小编精心整理人教版小学三年级语文上册教案，希望这份人教版小学三年级语文上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版小学三年级语文上册教案资料，在搜索框搜索人教版小学三年级语文上册教案（篇1）《我们的民族小学》学习目标1认识“坝、傣”等5个生字会写“坪、坝”等12个字能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情3背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子课前准备1课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料2具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片3词语卡片第一课时一导入1展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào（ ） （ ） （ ） （ ）三、仿写词语兴致勃勃(ABCC）____________ ____________ ____________【答案】一、dīnɡ√ xuán√ shuài√二、否则 况且 仍然 预料三、白发苍苍 波涛滚滚 逃之夭夭部编版四年级上册语文教案【篇4】第二课时教学目标1、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向2、激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想教具准备 课件教学设计新课教学（ ）分钟一、直入新课师：学习第一个故事的时候，我们用的是什么方法先读通顺，再读出疑问生自己读师：对，有疑问了，先做好标注，然后尝试解决疑问
发展想象力引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落教学难点有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热爱大自然的情感教具准备 课件、实物投影教学手段、方法 谈话、讨论、交流第一课时一、课件导入，激发情趣（一）教师导语：同学们，见过大海吗让我们一起来领略一下大海的风光吧（二）初谈对大海的感受看了录象，再结合你见过的大海，说一说你感觉到大海怎样（三）揭示课题：今天我们就来学习一组描写大海的诗歌齐读课题（四）质疑：读了课题，你有什么问题二、初读课文，整体感知，认识生字（一）自由读课文，认识生字词：带着问题我们来读一读课文首先用最适合自己的方法认识文中的生字把课文读熟在自己认读的基础上，出示课件，检查生字、词的读音
四、教学过程(一)创设情境，导入新课教师出示图片提问学生导入：同学们，看一下这几张紫藤萝的瀑布，你们从中看到些什么，又想到些什么呢你说看到了淡紫色的紫藤萝很茂盛，一簇紧挨着一簇，你说这一串一串的紫藤萝就像垂下来的幕布一样嗯，同学们描述得很准确，也很有想象力，是啊，这一串串紫藤萝就像流动的瀑布一样，所以作家宗璞才把它称作是"紫藤萝瀑布"，同学们想不想跟随老师一起去看看她笔下的紫藤萝又是什么样子呢(二)初读课文，整体感知1、学生大声自由朗读全文，圈点勾画出不认识的生字词，与同桌分工合作，查字典解决，稍后全班进行分享交流明确："挑逗"一词中的"挑"读tiǎo，意为"逗引""招惹"，读tiǎo的还有"挑衅""挑眉""高挑"
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