Is that the lunchroom教学难点：在实际情景中能够灵活运用stroy time部分的内容并能够大胆创编和表演相关对话六、教学策略为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以下教法和学法1、直观演示法：利用图片、动画等手段进行直观演示，让学生理解故事内容，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握2、情境教学法：给学生不断创设各种真实的场景，促使学生说英语3、小组活动学习法：课堂各项教学活动均以小组活动为主线，全班活动为辅，学生互相交流、探究，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义4、课堂评价主要以鼓励性评价为主
(29根)教师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根(30根)潢10根又要捆一捆，现在一共有几捆(3捆)(2)排木块，全班同学数一数有几块(10块)拿3排木块是多少块(30块)再加2块呢(32块)接着再加3块现在一共是几块(35块)(3)教师：刚才我们已数出30根小棒是几捆(3捆)如果加入7捆小棒现在一共是几捆(10捆)10捆是几根小棒呢(100根)10个一是一百(板书)在教学中要注意每数到接近整十时，再数一个是几十要停顿强调如29后面是30，39后面是40……同时每数完整十数就问同学们怎么办(捆成一捆)教师：数物体的个数可以1个1个地数，还可以10个10个地数，10个十是多少(10个十是100)2、教学例2
在此，我也要郑重提醒初三的全体同学，初四的火炬已经传递到你们手中，望你们以学兄、师姐为榜样，认清新形势、增加紧迫感、奋发苦读，不断地充实、完善自己，锻炼能力，提高水平，用执着、自信和汗水去谱写初四的生活篇章，创造----年的辉煌最后，让我们再次把祝福送给每一位同学，愿你们的生活永远充满欢乐与阳光愿你们的人生永远写满壮丽和辉煌谢谢大家毕业季校长致辞范文2亲爱的同学们、敬爱的老师们：今天，我们在这里隆重举行毕业典礼首先，让我代表学校全体师生员工向圆满完成学业、即将踏上新的人生征程的毕业生同学们表示衷心的祝贺和美好的祝愿在这具有特别纪念意义的时刻，请同学们响应我的三个提议首先，请同学们把藏在心底的感恩送给为你们含辛茹苦、无私奉献的父母及家人，他们是你们成功地走到今天、胜利迈向明天的力量源泉
通常应用非处方药包括抗酸剂及胃粘膜保护剂，并可适当选用解痉药（1）制酸剂：可治疗胃酸过多，是治疗胃、十二指肠溃疡病等胃病最常用的药物有碳酸氢钠(俗称小苏打)、氢氧化铝凝胶、铝碳酸镁以及复合制剂如胃舒乎、盖胃平、胃必治、胃得乐等药物制酸剂应在餐后1~15小时服用如治疗效果不明显时可增加服药次数而不必增加每次服药的剂量，一般睡前加服1次（2）抗胆碱能药物：常用药物包括阿托品、普鲁苯辛、胃长宁、胃欢、胃安，抗胆碱能药物一般联合制酸剂应用，单用效果差服药时间最好在餐前15~30分钟左右青光眼、前列腺肥大、胃食管返流、支气管炎患者，应忌用此类药物（3）抑酸剂：抑酸剂可抑制胃分泌胃酸，对溃疡病特别是十二指肠溃疡有显著疗效，起效快，止痛作用强
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