(《爱的奉献》歌曲响起)我们就生活在爱的世界里，我们要表达爱心，不仅仅可以是掌声，爱可以是给爷爷奶奶捶捶背;爱可以是给下班后的爸爸妈妈递上一杯水------爱还可以是什么(学生畅所欲言)4、总结：是啊，爱不需要回报，但爱需要传递孩子们，你们就是爱的创造者，传递者，只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间五、实践活动，传递爱假如你的好朋友考试考得不好，她很难过，请你写几句鼓励他的话三年级人教版语文掌声教案篇3【教材分析】：课文写的是残疾女孩英子身患残疾，内心忧郁自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声在掌声的激励下英子改变了生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”
学生禁止在路上驾驶摩托车我们在路上骑自行车的时候，要更加谦虚耐心，不闯红灯，不走自行车道，不随意过马路，不倒退，不贪多抢机动车道“实线虚线斑马线是一条生命安全线”为了让我们的生命之花永远盛开，让所有的家庭幸福，让我们永远记住“交通安全”这个词谢谢大家交通安全演讲国旗下讲话稿3分钟精选篇7老师们，同学们，早上好今天我国旗下讲话的主题是：交通安全伴我行今日是“全国交通安全日”，今年的主题是“遵守交通信号、安全文明出行”20--年11月14日 ，是个阳光明媚的日子山西沁源县第二中学的几百名师生在马路边晨跑，突然间，一辆大货车像一个发疯的恶魔碾向晨跑的队伍，随着一阵阵惊呼和惨叫，21个鲜花般的生命永远离开了这个美好的世界
)2自由表述文中的人物给你的印象我：我的母亲：我的妻子：我的儿子：明确：(这是一道开放性题目，只要学生能够谈出自己的看法，目的在于引导学生感受人物形象)3找出自己喜欢的语句并加以分析’明确：(此题在于让学生从理性上认识作品的写作内容，并能够分析其写作特点)五、研读赏析 ’阅读课文第6自然段，回答问题(出示课件3)1理解句子，结合你的生活实际谈谈你的认识(1)“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”为什么这样说明确：(在严重历史关头，民族领袖的决策和取向影响着民族的命运和社会的发展人到中年的“我”是家庭的主干，母亲听我的，儿子听我的，妻子听我的，现在祖孙发生了分歧等我定夺，处理好了，全家高高兴兴，处理不好，别别扭扭就会影响家庭的和谐，于是我感到责任的重大，表达我对母亲、妻子和儿子三人浓浓的亲情
4要长大，要乖，要不负众望，生日快乐to me5祝我永远年轻 永远热泪盈眶 6对于过去遗憾的事，笑一笑，今天，停下来和自己say生日快乐7做个少女 永远怀春 诗装在心里 奶油抹在脸上 8我爱自己，没有情敌~祝我生日快乐9还是要长大 可爱不是长久之计 生日快乐啊自己 10希望下一个生日，我喜欢的人对我说：生日快乐，我把自己送给你11愿我以梦为马，随处可栖梦在远方，路在脚下12愿我不饶点滴，不饶自己在青春的人雨季塌雨而歌，诗酒趁年华13与这个世界交手的第xx年14感恩父母，感恩生命里的每一个相遇15敬你一杯酒 愿你有诗有梦 有坦荡荡的远方 16往后的日子里，不将就，不辜负，感谢经历，感谢陪伴，感谢所有，祝自己生日快乐
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