)3找出自己喜欢的语句并加以分析’明确：(此题在于让学生从理性上认识作品的写作内容，并能够分析其写作特点)五、研读赏析 ’阅读课文第6自然段，回答问题(出示课件3)1理解句子，结合你的生活实际谈谈你的认识(1)“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”为什么这样说明确：(在严重历史关头，民族领袖的决策和取向影响着民族的命运和社会的发展人到中年的“我”是家庭的主干，母亲听我的，儿子听我的，妻子听我的，现在祖孙发生了分歧等我定夺，处理好了，全家高高兴兴，处理不好，别别扭扭就会影响家庭的和谐，于是我感到责任的重大，表达我对母亲、妻子和儿子三人浓浓的亲情)(2)“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲
秋意渐浓，不少城市一夜入秋初秋不注重养生保养，当心被感冒折磨一个冬天小编这就告诉你，秋天最适宜多吃哪“三宝”白萝卜俗语说：“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”萝卜是秋冬季节少不了的蔬菜之一润肺、定喘、治咳嗽秋季气压升高、空气湿度降低，皮肤和咽喉都容易感到干燥不适，因而多食水分饱满的白萝卜、冬瓜等白色瓜果，有利于缓解秋燥萝卜性寒凉，能清热润肺、生津解渴，对咽喉肿痛、咳嗽、哮喘等有明显的治疗效果消炎、抑菌、清肠道萝卜自古以来就是可入药的保健食品，有“小人参”之称，李时珍还极力主张每餐必食萝卜它可增强机体免疫力，抑菌消炎，促进胃肠的消化功能身体或皮肤有炎症时，饮萝卜汁、喝萝卜汤，能解毒抗炎，缓解热症山药山药益肾气、健脾胃，是名副其实的食中之药，也是煲汤必备的一宝
教学内容:教学内容为三年级起点3B第一模块在备课时，我们重组了教材，先教学单词和句型，并进行与其有关的知识拓展为下一课Activities的学习做准备课前准备：多媒体课件、单词卡片三张、卡通图片若干、语音复读机教学目标：a) 认知目标：掌握I can----- I can`t-------表达法，并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论b) 情感目标；1）、通过有关的谚语，教育学生2）、在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识c) 能力目标：培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力教学重点：1、能听、说、认读单词：2、能熟练运用句型并进行简单的交际：What can you----
2、难点：理解并运用事实论据教学过程：一、导入：播放：歌曲《春天在哪里》，活跃一下气氛，从而为课堂教学打下情感基础课堂：由课前的歌曲提问：春天在小朋友的眼睛里有什么进而提问：在同学们的眼睛里春天是什么在老人的眼睛里春天是什么师：有3个学生回答了不同的答案看来生活中事物的标准答案不止一个真如苏东坡的诗句所云：横看成林侧成峰，远近高低各不同所以说：每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同二、整体感知请用你喜欢的方式读课文，思考：1、作者提出了哪几个问题由此你认为作者的观点是什么为了使论点有力，作者采用了什么论证方式2、“用浪线划出引起你思考的警句，并结合自己谈谈会”请组长把小组的共同见解作好记录
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