3如果婴儿从楼梯上摔下来，身上或者头部出现了磕青，或者出现大包，这种情况就是有淤血了，这时候家长一定不要给宝宝揉，一定不要揉，揉只会加剧淤青4如果婴儿从楼梯上摔下来，如果是头部朝下的摔下来，家长需要观察，婴儿除了哭还有没有脸色发白、眼神木讷、嗜睡或者呕吐的情况，如果出现任何这种现象，可能是脑震汤，要马上带宝宝去医院5如果婴儿从楼梯上摔下来，用手捏全身，捏到某些部位，如脚，手，有明显的疼痛状，或者哭上加剧，或者出现手或脚不能伸直的情况，这时千瓦不要揉捏，也不能去弄直，家长盲目操作只会让宝宝伤情更严重，这种情况有可能是错位或者骨折，需要立即带宝宝去医院6如果婴儿从楼梯上摔下来，只是出现轻微的擦伤，这时，家长尽量不要用手去触碰伤口，待血干后自然愈合即可
质疑 顾客反映餐具不干净 记者进店暗访 近日，市民王小姐在呷哺呷哺店内就餐时，发现放小料的小碗和放菜品的盘子摸上去有些油乎乎，“呷哺呷哺对外宣传时称自己有严格的卫生标准，怎么碗都没洗干净”王小姐怀疑呷哺呷哺是“说一套做一套”为了查看餐具的清洗流程，从11月14日至12月2日，《法制晚报》记者在通州区潞苑南大街的呷哺呷哺焦王庄店多次暗访洗碗间内共有两名洗碗工，女洗碗工为全职，男洗碗工为兼职店内无任何人员对洗碗工进行培训，操作间内也没有张贴清洗流程洗碗工们只是将顾客用过的餐具从窗口拿进来，剩汤剩水倒进泔水桶清渣后，将锅、碗、勺和大小盘子分类、洗涤、清洗，最后摆进不锈钢橱柜或者直接从侧面小窗口递进码盘室装盘
2自主学习例2教师：同学们，你们知道吗世界第一高峰——珠穆朗玛峰从山脚到山顶，气温相差很大，这是和它的海拔高度有关的今天，老师带来了一张珠穆朗玛峰的海拔图，请看(课件演示珠穆朗玛峰的海拔图，课本第124页上图的左部分，数字前没有符号)从图上你看懂了些什么引导学生交流：珠穆朗玛峰比海平面高884443米我们再来看新疆的吐鲁番盆地的海拔图(课件演示吐鲁番盆地的海拔情况，课本第124页上图的右部分，数字前没有符号)你又能从图上看懂些什么呢引导学生交流：吐鲁番盆地比海平面低155米教师小结：珠穆朗玛峰比海平面高，吐鲁番盆地比海平面低大家再想想：你能用一种简单的方法来记录一下这两个地方的海拔高度吗学生交流：珠穆朗玛峰的海拔可以记作：+8844
其他的小朋友可以进行评价3 记忆口诀谈话：请小朋友自由地读一读5的乘法口诀，看谁最先记住这些口诀反馈：记住5的乘法口诀了吗你是怎样记的发现什么规律了吗(学生中可能出现：由其中一句口诀推出与它相邻的两句口诀;5乘几结果的个位上不是5就是0;用手指帮助记忆，一个五、两个五……)4游戏练习对口令师生互对、同桌互对学生齐背口诀四、 巩固深化1补充口诀(出示课件)2完成复习中的两道习题答案并说明运用了哪句口诀3游戏：学生以抢答的方式口答乘法算式的结果4比较大小5完成“想想做做”第1题学生练习后，比较每组两道算式，说一说如果忘了某一句口诀，可以怎样想6送信出示四个信箱，上面分别写着10、15、20、25等数，学生按照信件上的信息(如：“二五一十”“5乘4 =”“2 × 5 =”“5 + 5 =”等)，将信件投入对应的信箱
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