随着现在社会一步步的向前发展，讲话稿在讲话中起到的作用越来越大，越来越多，相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编为大家整理的小学生国旗下3分钟讲话稿，希望能够帮助到大家小学生国旗下3分钟讲话稿【篇1】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我是六（6）班的__，今天我演讲的主题是《校园，我的家》校园环境给我们带来了无穷的精神享受和无尽的快乐，这是我们的家保护校园环境，是我们每位同学的责任，可是有的人却把这件事忘得九霄云外了大家看这件一个画面，一位同学买了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀他吃完了的零食袋没了，呵神奇吧请大家再看地上，又多了一个哭泣的零食袋，它正在寻找垃圾箱，可是不断有人往它身上踩，没有人把它扔进垃圾箱中，那位同学还笑嘻嘻的，像为自己做得事很开心、很自豪一样
易拉罐、报纸杂志广告单、塑料饮料瓶、纸巾，统统要分开投放5 月 17 日，眼尖的市民发现，中山东路等路段出现了新分类垃圾桶，光可回收物就分成了三类分得很细，看清楚了，千万别投错哦5 月 17 日，在中山东路全民健身中心门口的公交站台，一组分类垃圾桶亮相和以往可回收物和其它垃圾的两分类桶不同，这个垃圾桶分得格外细致，光可回收物就分成了三类，为蓝色箱体，分别设置易拉罐投放口、报纸杂志广告单投放口、塑料饮料瓶投放口为了防止市民搞不清楚，易拉罐投放口下还贴上了了啤酒罐、可乐罐等标识；报纸杂志广告单投放口下贴了书本、杂志、报纸、废旧纸张等标识塑料饮料瓶投放口下贴上了可乐瓶、果汁瓶、纯净水瓶等标识此外，还有专门的烟蒂投放处
师生合作读一读师读飞卫老师的话，男生读纪昌练习的过程，女生读成功的喜悦五、绝知此事要躬行——学生自主学习，体验批注过程1练到这样到家的程度，你为他高兴吗可是飞卫却有提出更高更难得要求——把极小的看成很大的东西①课文第三段也是先写了____________，又写了___________，最后写了____________找到写纪昌练习的句子，自己学着刚才的方法品一品你可以抓住某个词语或某几个词语，谈谈你读出一个怎样的纪昌把你的体会批注在书的空白处②出示：纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它③学生汇报：(预设：学生可能会从“每天”“聚精会神”“盯着”等词语汇报
三、练习出示：看拼音写词语 填上合适的词语 四、作业1听写生字完成课后第四题2查找关于宋庆龄的资料第二课时 一、引入课文师：谁想知道宋庆龄的详细故事赶快读读课文吧读书思考：宋庆龄是一个什么样的孩子从哪看出来的二、朗读课文，懂得从小讲信用提示：默读课文，想一想，宋庆龄答应小珍折花篮的后，发生了什么事情读出句子：宋庆龄拍着手说：“太好了”此时它是什么心情引导：宋庆龄想去吗，你从哪些句子看出来的提示：她为什么没有去读句子：忽然，她想起小珍要来的事，说：“哎呀，差点忘记啦我和小珍昨天就约好了，等一会儿她要来学折花篮的我不能去李伯伯家”能看出她是一个怎样的人联系生活实际发谈谈你自己是怎样理解这句话的
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