2、过程与方法目标：体会人物的心情，正确、流利、有感情地朗读课文3、情感与价值观目标：懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理其中，指导学生把课文读正确、读流利，读出人物对话的语气和表情，引导学生在读中感悟是教学的重点，理解爸爸说的话中所蕴含的深刻道理是教学难点三、教学策略(一)抓主线，整体把握，理清思路本文记叙的是常见的生活小事，内容浅显，没有诗情画意的语言，该如何下手考虑再三，我决定以玲玲的情感变化：满意(画好作品)——着急(弄脏作品)——更满意(画更漂亮)为本文的主要线索展开教学在导入新课后，让学生听课文录音，从整体上把握课文内容，再通过三幅画，理清玲玲从“满意”到“哭了起来”再到“更满意”的情感变化
同时应尽量避免在自己的家里使用毛绒玩具，如果确实需要使用，也应经常更换和清洁，注意卫生，并打开通风窗以控制鼻炎的恶化并避免并发症第二，要注意良好的生活习惯不要用手指挖鼻孔，因为手指上会滋生很多细菌，这会损坏鼻粘膜并有可能导致流鼻血同时生活中积极运动，增强体质是缓解这种疾病的基础，增强体质和抵抗力，改善过敏体质适合过敏性鼻炎患者的运动有游泳、太极拳、瑜伽、羽毛球和体操等第三，口服抗过敏药若过敏实在厉害，可以口服一些抗过敏药物，比如如选择鼻用糖皮质激素，可以减少免疫细胞的攻击，缓解症状有些人会担心激素是否有害，实际上鼻内用糖皮质激素是局部用药，使用剂量比较小，副作用也很小，就连三岁以上的患儿也能在医生指导下使用
但规模的光环遮不住传统的阴影环锭纺车间里，万锭用工动辄五六十人，能耗居高不下，纱线毛羽多、品质难突破“劳动密集型”的标签怎么也撕不掉“不能再做‘大路货’，必须直奔‘高精尖’”2022年初，在睢宁经济开发区高端纺织产业专题会议上，这句话掷地有声方向在哪里开发区组建专项调研组，奔赴江苏、浙江、福建、山东、广东、河南、湖北，走访四十余家行业标杆，反复比选技术路线最终，所有人的目光聚焦到同一个名字——涡流纺良好的营商环境、扎实的高端纺织产业基础以及显著的区位优势，吸引企业落地睢宁睢宁县委宣传部供图 “之所以选择落地睢宁，是看中了当地良好的营商环境、扎实的高端纺织产业基础以及显著的区位优势，我们的涡流纺项目可以填补高端品类空白
（2）学生照田字格里范字描红、书写教师巡视指导4、认读二类字（三）作业抄写生字和词语小学语文教案上册（精选篇8）教学目标1、认识本课3个生字，会写9个认识的字，学会多音字“嚼”能正确、流利、有感情地朗读课文2、引导学生把握课文内容，从作者回忆童年生活的四个片断中，通过理解重点词句体会作者童年时对骆驼的喜爱，感受作者对童年生活的怀念之情3、背诵喜欢的段落有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》教学重难点能从作者回忆童年生活的几个片断中，通过重点词句的理解体会童趣，感受作者的怀念之情课时安排：2课时第一课时一、揭题，走近林海音1、时光悄悄流逝，但它给我们留下了许多美好的回忆你还记得小时候哪些有趣的事呢
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