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征人去日殷勤嘱,归燕来时数附书"表达了希望唐玄宗南幸的心愿唱完后他突然昏倒,四天后李龟年又苏醒过来,最终郁郁而死岐王,岐王唐睿宗李旦的儿子,唐玄宗李隆基的弟弟,名叫李隆范,以好学爱才著称,雅善音律,被封为岐王崔九,崔涤,唐朝人,在兄弟中排行第九,中书令崔湜的弟弟玄宗时,曾任殿中监,出入禁中,得玄宗宠幸崔姓,是当时一家大姓三、创作背景这首诗作于唐代宗大历五年(770),也就是杜甫去世的那一年大历五年暮春时节,在阔别四十多年以后,流落江南的杜甫在潭州(今湖南长沙),与同样流落异乡的李龟年偶然相逢这时,唐王朝由于遭受了八年的安史之乱,整个社会已经从“开元盛世”那样的繁荣昌盛迅速跌落下来面对苦难的现实、凄凉的晚境和曾经辉煌一时的旧交,杜甫百感交集,写下了这首极具情韵的七言绝句,抒发了动荡时代有着不平凡经历的故人重逢时的深痛感触,暗寓着对往昔的无限眷恋,对现实的`深沉慨叹,以及对昔盛今衰、人情聚散的千般感触
让学生在反复朗读的基础上背诵(三)实践活动1、课外收集有关介绍江南风光和物产的图片、照片，张贴在教室里，供大家观赏2、学生展示自己旅游时拍摄的照片，向同学介绍旅游景点的美丽风光(四)教学时间教学本课可用2—3课时四、教学设计举例例一(一)课题导入读课题，先理解“游”的意思，再理解课题的意思(二)范读课文，整体感知课文内容播放小竹排在画中游的课件，配乐范读课文也可以播放课文朗读的录音(三)初读课文，学习生字借助拼音读准字音，读通句子，小组交流记字方法(四)朗读感悟创设情境，使学生入情入境地朗读课文，感受江南水乡的美丽、富饶1、播放“小竹排在画中游”的课件，请学生说说小竹排顺水流，如果你坐在上面会看到哪些美丽的景物
福建干部带着资金技术、先进理念来到宁夏，与当地群众一起挖渠修路、防沙治沙，还根据自然条件，将特色菌草种植引进来，让一片片不毛之地第一次长出了自己的产业30年来，福建、宁夏两省区坚持“优势互补、互惠互利、长期协作、共同发展”的协作原则，一以贯之、久久为功，形成了“福建企业+宁夏资源”“福建总部+宁夏基地”“福建市场+宁夏产品”等一批产业协作模式从传统种植业养殖业的全链条升级，到如今大数据、高端装备制造等新兴产业在宁夏蓬勃发展；从农民自发务工，到如今宁夏培育形成30多个特色劳务品牌，直接从业人员超过28万人……30年来，闽宁协作累计实施项目4100余个，惠及宁夏244万群众宁夏回族自治区农业农村厅副厅长 林栋：闽宁协作是习近平总书记在福建工作期间，亲自谋划、亲自部署、亲自推动的东西部协作典范
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