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我的演讲完毕,谢谢大家弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿篇6尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好早春三月,草长莺飞,每当这个时候,全国各地都在开展向雷锋叔叔学习的活动,以纪念这位平凡而又伟大的共产主义战士我们常常说要学习雷锋精神,但你们知道雷锋精神是指什么吗雷锋精神指的就是奉献精神、“钉子”精神和艰苦奋斗精神可能有同学说,现在生活都很好了,怎样学雷锋今天我们国旗下讲话的内容就是学习雷锋精神 争做时代“雷锋”我们学雷锋,就要从身边每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起,比如:捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,勤奋学习,你就是一个爱学习的小标兵;见到老师、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的好孩子;认真做好课间操、排好路队,你就是一个遵守规则的好学生

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然后引出除法算式的读、写法以及除法算式的意义还安排了一些实际操作题,让学生亲自动手摆一摆、分一分、连一连,再写出除法算式,然后再说说除法算式所表示的意义教学目标:知识与技能:(1)让学生通过亲自动手的实践操作,明确“平均分”的含义,知道把一个数平均分成几份,求每份是多少,要用除法计算(2)使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式的意义;过程与方法:通过实践操作培养学生探索知识的能力和对除法的浓厚兴趣;情感、态度和价值观:培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力教学重点:使学生会动手平均分物体,理解除法的含义,知道把一个数平均分成几份,求每份是多少,要用除法计算;教学难点:使学生会动手平均分物体,理解“平均分的含义”,理解除法的含义

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可设公共汽车从小张家到火车站要x小时设未知数的方法不同,所列方程的复杂程度一般也不同,因此在设未知数时要有所选择三、巩固练习教科书第17页练习1、2四、小结有关行程问题的应用题常见的一个数量关系:路程=速度×时间,以及由此导出的其他关系如何选择设未知数使方程较为简单呢关键是找出较简捷地反映题目全部含义的等量关系,根据这个等量关系确定怎样设未知数四、作业教科书习题632,第1至5题第四课时教学目的1.理解用一元一次方程解工程问题的本质规律;通过对“工程问题”的分析进一步培养学生用代数方法解决实际问题的能力2.理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想方法,获得广泛的数学活动经验,提高解决问题的能力

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