设计目的：根据学生产生不的同意见，让他们进行小组讨论，必要时适当引导，得出倒数的真实意义：乘积为1的两个数互为倒数（2）倒数关系：生：引导学生说出：的倒数是，的倒数是，和互为倒数（同桌互说）设计目的：充分发挥学生的主体地位，运用小组讨论交流的学习方法，生生互动，调动所有学生参与热情，强化学生对倒数的理解，从而突破了理解倒数意义的难点（3）判断题：设计目的：分别根据倒数意义中“乘积”“两个”“互为”三个关键词设计，深化理解倒数意义（4）求倒数方法：依次给出真分数、假分数、整数1，0及带分数，小数，必要时进行小组讨论，得出求一个数倒数的方法：求一个数的倒数（0除外），只要把它的分子分母交换位置设计目的：真分数、假分数、整数、1，0，及带分数、小数，层层深入，由易到难，一般到特殊，在学生碰到问题时进行小组讨论，做一定量练习后再总结出求倒数的方法，水到渠成，这是本节课处理教学重点的特色设计
English dominates international websites and provides nearly all of the new computer terminologyTourism and trade from Western Europe and North America has contributed to the spread of EnglishSatellite TV, radio programs like Joy FM, CDs and, of course, Hollywood films all broadcast English into China
2、装在保鲜盒里，放入冰箱保存两天，让鸡肉入味3、取出适量鸡肉，洗掉该椒粒，放置在烤盘上，用一般小烤箱烤40分钟，或使用中型烤箱，上火下火220度烤30分钟(请依照鸡肉份量增减烤箱使用时间)，中途可视情况翻面4、30分钟后即可大快朵颐地享用您的该椒鸡了茴香该椒三层肉材料三层肉大约800克、茴香1/2t、该椒粉1/2t、黑胡椒粉1/4t、白胡椒粉1/4t、八角五瓣、盐1/4t、酱油1/2t、香油1/2t、台湾料理米酒1又1/4T做法1、准备一个塑胶袋，将所有腌料：茴香、该椒粉、黑胡椒粉、白胡椒粉、八角、酱油、香油、米酒，全部加进袋里，混合均匀2、袋子封紧，揉搓均匀，放进冰箱冷藏四小时以上取一平底锅，将三层肉的皮朝下，盖上锅盖中火闷煎十分钟，开盖再将其他三面煎焦香，起锅前把猪皮再煎焦香一点，即可起锅，切片享用
可是，谁也没有料到，寒潮突然降临，北风呼啸，湖面又上冻了一群天鹅落在湖面上，“克噜——克哩”地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办突然，一只老天鹅腾空而起，它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面镜子般的冰面被震得颤动起来接着，又是第二次，第三次……别的天鹅似乎怔住了它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作它们干得那样齐心，那样欢快湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油
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