2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分3、学习运用多样的句式表达过程与方法：通过正确、流利、有感情地朗读课文，通过自学讨论，学习文中字词，了解课文内容情感态度与价值观：学习本课让学生养成留心观察周围事物的习惯教学重点和难点教学重点：理解不同的花开放的时间是不同的教学难点：体会花钟的奇妙之处，学习运用多样的句式表达教学过程：一、创设情境，激趣导入1、小朋友们，你们喜欢鲜花吗喜欢鲜花什么今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧（放光盘，配上轻音乐）（学生自由谈感想，感受花的美）2、你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象3、老师也想用一句话表达一下我的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人
看了这么久，闻了这么久，不买好像有点对不起他们给我来串干子吧我一边吃一边回家，路上随处可见同学们扔的横七竖八的竹签、沾满红油的塑料袋、插着吸管的塑料杯、揉成一团的纸等看到这一切我有个想法，想对小商小贩们说：“你们只顾自己的腰包，全然不知破坏了我们学校的美好环境，损坏了我们的身体健康，甚至堵塞了交通这样真的好吗你们这些三无产品真的合格吗你们有有关部门发的健康证吗我建议同学们真的不要去买，也肯请有关部门赶快赶走这些小贩们，还我们一个整洁、干净的学校我有一个想法作文16 众所周知，小动物是人类的朋友，特别是小狗但总有一些狗的主人，养狗习惯十分不好，严重危害周边人身安全，同时严重影响环境卫生
四、课堂总结同学们，这节课你最想对老师说些什么五、板书设计除法的初步认识例4：大熊猫想把12个竹笋平均放在4个盘子里每盘应放( 4 )个像这种，把12平均分成4份，求每份是多少的问题我们可以用除法来计算12 ÷ 4 = 3除 号读作：12除以4等于3六、课后反思1、除法的初步认识除法第二课时教学内容：教材P14页，例5及下面的“做一做”和练习三的第4～6小题教学目标：1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，继续学习除法运算2、通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义认识除法算式各部分的名称3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力教学重点：理解掌握除法算式表示的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力
2To help them learn some phrasal verbs and functional items about the topic and try to use themLanguage aim:1Phrases:Be celebrated by, fall on , mark, be decorated with, tradition/traditional, serve, take part in, get together2important sentences:The Mid-Autumn Festival is celebrated by Chinese people
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