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简介： 胃黏膜损伤是引起慢性胃炎的一个重要原因，因此治疗胃炎应注意保护胃黏膜，饮食宜清淡、易消化，忌食对胃黏膜有刺激或损伤的食物此外，胆汁反流也是造成慢性 胃黏膜损伤是引起慢性胃炎的一个重要原因，因此治疗胃炎应注意保护胃黏膜，饮食宜清淡、易消化，忌食对胃黏膜有刺激或损伤的食物此外，胆汁反流也是造成慢性胃炎的一个重要因素，治疗时应抗胆汁反流慢性胃炎患者大多脾胃功能较弱，治疗应补脾健胃，增强胃肠功能【慢性胃炎的饮食】 胃炎患者应食用木瓜、红枣、麦芽糖、山药、鳝鱼、猪肚、羊肚、党参、黄芪、白芍、白术等补脾健胃、保护胃黏膜的药材和食材，还可服用姜、茯苓、炙甘草等抗胆汁反流的药材【慢性胃炎的生活保健】 慢性胃炎患者进食的食物应营养丰富而又易于消化，进食时应细嚼慢咽，和唾液充分混合

2、体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义培养学生阅读文学作品的兴趣提高他们阅读文学作品的自觉性3、学会运用人物的情态、心理等描写方法表现精神生活二、重点和难点：重点：体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义难点：学会运用人物的情态、心理等描写方法表现精神生活三、教具：录音机四、课文解读：这是一篇回忆童年读书生活的散文，浅显易懂考虑到它在内容上与第一单元“亲近文学”有内在联系语气优美，饱含深情作者通过小时侯读文学作品的几件十分留恋的往事的回忆，抒写了她热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情告诉青少年，要多读书，读好书，明白做人之理，做一个志向高尚的人五、教学过程：⑴、内容呈现1、快速默读课文，不动唇、不指读

PPT出示这两个事情之间有什么联系吗蝉(捕)螳螂(啄食)黄雀(打)少年 楚国(攻打)吴国(乘虚而入)其他诸侯 (6)指导分角色朗读课文(PPT出示) 四、合作探究 1、同样是劝说，为什么其他人的话吴王没有听，而少年的话却让他改变了主意了呢指名交流(友情提示;请注意提示语，想一想少年和吴王说话时是怎样的语气当时有什么神态、动作)由此你想到了我们学过的哪一篇课文2、“螳螂捕蝉”的确是少年那三天中看到的趣事吗3、举例说一说，生活中你见到类似的现象吗五、总结课文，巩固练习 1、今天通过我们共同的学习，我们不仅知道了《螳螂捕蝉，黄雀在后》的故事，还认识了一位有勇有谋，智劝吴王的少年，我想此时此刻同学们心里一定都有很多想说的话，老师就给你一个一吐为快的机会吧

中新社北京6月5日电 (记者 马帅莎)据中国航天科技集团消息，北京时间6月5日14时34分，在海南商业航天发射场，长征八号运载火箭以“一箭18星”的方式，将千帆极轨12组卫星准确送入预定轨道，发射任务取得圆满成功千帆星座是由上海垣信卫星科技有限公司负责建设运营的低轨卫星互联网星座这是千帆星座24小时内第2次发射至此，千帆星座卫星数量增至200颗，AIS(船舶自动识别系统)卫星系统完成组网6月5日，在海南商业航天发射场，长征八号运载火箭将千帆极轨12组卫星准确送入预定轨道，发射任务取得圆满成功图为民众观看长征八号运载火箭发射升空中新社记者 骆云飞 摄 长征八号运载火箭由中国航天科技集团一院抓总研制，是一款两级半状态液体运载火箭