揭密：马桶容易传播性病 你还敢坐下去吗

想向我们作一下自我介绍同学们听一听他们是怎样介绍自己的(放录音)我们班有的同学教师也想来认识一下，你能像这两个小同学一样来介绍一下自己呢(找一名学生，问who are you并解释句子的含义"你是谁"带领学生读几遍)我的朋友长和很高…生跟读生边看图片，边跟读单词生跟读单词学生看书听录音生："I'm…"(模仿书上的句子作自己介绍)20活动把学生分成六组，每小组记住一个单词，教学说汉语，学生站起来快速的说英语可以快速度，让学生说出反义词例：师fat生：thin请两名学生，教师蒙住一名同学的眼睛，让另一名同学用书上的句子进行自我评价，另一位学生猜一猜，提示学生you're…学生快速说出反义词10总结本课我们学习了六个关于外貌的单词(带生读一读)生跟读3作业练习部分第10页在画框内画一幅自画像，并完成相应的自我描述，下节课带到课堂上来，说一说2板书设计：Unit1、My、friends图片fat thin图片图片big I'm small图片图片tall short图片

b学生读后交流可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述c大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读教师评点后再指名练习d配乐朗读这一段2第二、三自然段a“当，当当当，当当”大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的b学生各自读课文，然后交流教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望;大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的;读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……c如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做

而皮肤疾病造成的瘙痒却不相同，在患者的体表往往会出现皮损、红色丘疹、疼痛或糜烂等问题，很容易与癌肿瘙痒区分开来；3、看客观因素：环境、气候变化会对皮肤造成刺激，特别是在水分摄入过少时，皮肤过于干燥就会出现瘙痒症状，当这些外界的客观因素被去除之后，瘙痒就会缓解而癌症则不相同，癌症造成的瘙痒并不会受客观因素影响，无论外界环境如何变化，瘙痒都会存在；4、局限性：癌症诱发的瘙痒，除了黄疸可能会出现全身性顽固瘙痒之外，其他基本都有局限性，多局限在四肢、肛周、外阴等部位，很少出现全身大面积瘙痒症状而相反的，皮肤疾病可出现在身体任何一个部位，甚至是会伴随全身性瘙痒因此，只要是身体出现了看似无诱因、突发性且具有局限性、顽固性用药后无缓解的皮肤瘙痒，就应当提高警惕，它很可能是癌变到来的信号

二、例题分析例1、先画出数轴，然后在数轴上表示下列各数：-1、5，0，-2，2，-10/3例2、数轴上与原点距离4个长度单位的点表示的数是三、巩固训练课本p10练习自我检测（1）数轴的三要素是；（2）数轴上表示-5的点在原点的侧，与原点的距离是个长度单位；（3）数轴上表示5与-2的两点之间距离是单位长度，有个点；（4）如图，a、b为有理数，则a0，b0，ab课堂小结（1）数轴概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴（2）数轴的三要素：原点、正方向、单位长度（3）数学思想：数形结合的思想五、作业1、课本14页习题1、22、完成“自我检测”3、个性补充⑴画一条数轴，并表示出如下各点：±05,±0