你能帮助小樱把所有的情况都罗列出来吗学生独立尝试、汇报评价，教师板书引导学生得出两种不同的有序思考的方法：先定十位上的数字，再配个位上的数字;先定个位上的数字，再配十位上的数字2、选定路线小樱进了城堡的门，智慧老人要她到数学乐园去找聪聪和明明，她有几种不同的走法呢先指导学生看懂图，学生在书上画一画，小组内互相说一说，讨论交流指名展示汇报3、拍照小樱到了数学乐园，见到有几个小朋友争着要和聪聪、明明拍合影呢，他们每人都要和聪聪、明明单独拍照，小樱的魔杖能拍10次，够吗如果小樱也要和聪聪、明明各拍一张合影呢4、选择交通方式拍完照后，聪聪、明明问小朋友们最想上哪儿的大学，如果是你，你会怎样回答呢是呀北大、清华是很多学生们向往的大学，希望你们努力学习，能到那儿去上大学
中华民族何以屹立世界民族之林数千年不倒，中国何以在当今世界演绎大国崛起的神话，不只是因为我们有占世界近五分之一的庞大的人口数量，不只是因为我们有960万平方公里的土地，不只是因为四大发明对世界近代科技不灭的影响，还因为，因为我们有5千年——甚至更久远的历史，因为这5千年中从未间断的文明，还有这5千年的中华文明中亘古久远的民族精神——中华魂作为一个中国人，我们要让所有的人看到，我们在一种无形的精神的支撑下，自立，自强;作为一个中国人，我们要自强不息，修己慎独，我们要诚信知报，而这，就是中华魂最基本的内容民族精神，是以“作为一个中国人”为自豪的强烈的爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神
二、活动准备：五张不同表情的脸（快乐，生气，伤心，害怕，劳累），教学挂图，单词卡，有纸板做一个镜子三、活动过程：1、词汇练习：教师拿出本课的单词卡，一边念，一边做出相应的表情2、带幼儿念几遍单词卡，请幼儿一边念，一边做出表情3、请幼儿看教学挂图，看看发生了什么事，他们的表情是怎样的4、请若干名幼儿上前，跟教师一起边说边做表情happy：高兴地笑一笑，angry：生气并跺跺脚，sad：伤心并抹眼泪，scared：害怕并浑身发抖，tired：累得叹了一口气5、游戏：小小镜子制作一个可以互相看的镜子，请一个幼儿当镜子，另一个过来照镜子，看看他们互相表演（Happy，angry，sad，scared，tired
久而久之，很可能会导致近视问题或引发近视度数出现大幅度上涨为了双眼的养护着想，大家一定要注意合理控制用眼距离如在使用坐姿的过程中，眼球与桌面之间的距离最好能控制在30厘米以上2、合理控制用眼时长长时间高强度用眼是很容易引发眼疲劳、眼睛干涩问题的在平时生活中，无论是工作状态还是学习状态，都一定要注意合理控制用眼时长即每隔一小时就应当适当放松双眼，如眺望远方、按摩眼周、转动眼球等3、少盯电子屏幕电子产品使用过多是引发眼睛疲劳的最重要影响因素之一为了双眼健康着想，大家一定要注意合理控制电子产品的使用时间如在工作之余的放松休息过程中，切记不可过度沉迷于浏览网络小说或玩耍电子游戏此外，每晚睡前切记不可长时间在黑暗环境中久盯着电子屏幕，这对视力健康造成的损伤一直是极其严重的
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