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【空巢老人】长期胸闷的原因是什么?4个因素需留意

长期胸闷的原因是什么?4个因素需留意

第二课时一、复习1.认读词语2.说出文章各段的内容二、前后对比,感受英子变化1.英子曾经是怎样一个人请同学们自己读读第一段2.英子给你留下了怎样的印象(胆小、自卑、没有勇气面对现实……)3.这样的印象你从哪里看出来的(1)出示:她总是默默地坐在教室的一角(2)指名读这句话(3)她为什么坐在教室的一角(4)“默默地”说明了什么(5)你从“总是”中又体会到了什么(6)齐读这句话可是不久以后,英子像变了个人似的,她变得怎样了(7)指名说(8)读读这一小节(出示:“说也奇怪……”)(9)英子变得怎么样了(自信、勇敢……)(10)你认为省略号还省去了什么谁来补充(11)是什么原因,使她变得判若两人(指名说)真替英子的变化感到高兴呀,就让我们高兴地来读读第5段吧

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1体会作者感情,自己读读这首诗2指读全诗,教师范读指导,学生练读3背诵全诗四、扩展 1你还喜欢我们没学过的李白的哪首诗说说为什么喜欢它2交流3把喜欢李白的诗抄在读书笔记上五、布置作业 熟背《独坐敬亭山》小学一年级语文《独坐敬亭山》优秀教学设计二 教学目标: 1有感情地朗读古诗,感悟诗歌的意境,熟读成诵2认识13个生字,会写6个生字,学会两种笔画,掌握“坐”的字理演变过程,掌握“鸟”的笔顺3通过进一步学习字理识字、韵语识字、借助拼音识字等方法,培养想象力、观察力和表达能力4初步了解汉字的演变过程,激发对汉字的热爱教学重点: 识字、写字教学准备: 生字卡片、字理演变图教学时数: 2课时 教学过程: 第一课时 一、创设情境,激发兴趣

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