
(三)学第三段——清晨的日月潭师:日月潭不光神奇,她还是个爱美的小姑娘,在不同的时间,不同的天气要换上不同的衣服现在让我们走下飞机,走近日月潭,揭开它神秘的面纱,看看它的庐山真面目自读第三自然段师:同学们能不能通过自己的朗读来把清晨时日月潭的美表达出来赏析美文师:找好词、想画面、美读课文都是非常有用的学方法让我们尝试自主赏析这段优美的文字吧讨论交流:你觉得哪些词特别好理解“隐隐约约”① 读句子,这样的画面你们能想象得出来吗② 看课件,像这样看起来不太清楚,不很明显就叫“隐隐约约”③ 读好句子(轻轻地、慢慢地,让人感觉清晨的沉寂)美读文段(四)学第四段——中午的日月潭师:中午的日月潭有时太阳高照,有时细雨绵绵,你喜欢哪一种情景呢

简介: 很多喜欢健身的小伙伴,平时都喜欢通过食用蛋白粉来补充营养,这对于快速补充蛋白质有很好的作用,那么蛋白粉到底有什么功效呢,接下来小编来告诉大家& 很多喜欢健身的小伙伴,平时都喜欢通过食用蛋白粉来补充营养,这对于快速补充蛋白质有很好的作用,那么蛋白粉到底有什么功效呢,接下来小编来告诉大家蛋白粉,一般都是采用提纯的大豆蛋白,酪蛋白,乳清蛋白等复合加工制成的蛋白质粉末,用途主要是为缺乏蛋白质的人补充营养,很重要的一种保健品正常人一般情况下是不需要补充蛋白质的,因为大家日常的蛋白质含量基本都是能够满足需求的,只有一些特定人群才需要食用蛋白粉,比如说老人、大病初愈、经常锻炼的人蛋白质之人体中非常重要的营养素之一,它能够参与机体的构成以及代谢,并且能为机体提供热量,对于生长发育期的儿童青少年,以及孕妇是很重要的

我们今天就来开一个故事会二、明确口语交际的要求这次我们讲什么故事呢在我们的文学作品里,在我们看的电影、电视里,有一些人物形象一直留在我们的脑海里今天的故事会呢,我们就来讲一讲这些人物故事看谁讲的故事给大家留下的印象最深刻听的同学要认真听,听后有不清楚的地方可以询问,还可以补充相关情节三、讲故事你印象中最深刻的人物是谁他的什么故事给你留下了深刻的`印象先自己说给自己听,再在小组内交流各小组推举一—二名同学在全班交流四、评选故事大王评评:谁讲的故事给大家留下的印象深为什么五、总结:要想故事讲得生动具体,要注意哪些方面第二、三课时教学内容:习作七教学流程:习作前准备:利用课余时间去收集自己身边一个人的具体事例,并且对他进行进一步的观察、了解

生:采蜜/捉迷藏……2师:多可爱的夏天呀,(点击)咦,小动物呢怎么都不见了哦,原来它们都飞到儿歌里面去了(出示儿歌)3师:请同学们打开书,仔细读读儿歌,注意读准字音、字词,读通句子把藏起来的小动物的名字用横线画出来,并大声多读几遍(师相应点评学生的自读:这个小朋友划得多轻、多仔细啊,老师奖励你一个蝴蝶贴纸/这个同学读得很认真,老师也要奖励你一个小动物/这位同学把书端得很正,坐姿也很端正,老师也要奖励你……)4(1)师:读好的同学可以举手示意老师好,1、2、3生:坐端正(2)师:老师把你们要找的小动物都给列在了屏幕上,看看自己都找到了吗(出示小动物的名字,带拼音)(3)a师:下面老师来检查同学读书的情况,请同学们来拼读这些词语
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