2、担保人在取保候审人的取保候审人期间，不愿意担保或丧失担保条件，应向公安机关提出申请，人民检察院在收到公安机关转来的申请后三日内责令取保候审人重新确定保证人，如果保证人违反规定，应对保证人处以罚款3、取保候审人以保证金形式采取取保候审的，取保候审违反有关规定，应没收其保证金，人民检察院应视情节、后果作出具结悔过，重新缴纳保证金，监视居住地或逮捕的决定在取保候审届满时，取保候审人没有违反规定，应退还保证金，同时作出解除取保候审或另外采取其他强制措施的决定取保候审是什么意思3 一取保候审是什么意思取保候审期间应该注意什么取保候审，是指在刑事诉讼中，人民法院、人民检察院或公安机关责令某些犯罪嫌疑人、刑事被告人提出保证人或者交纳保证金，保证犯罪嫌疑人、被告人不逃避或妨碍侦查、起诉和审判，并随传随到的一种强制措施
⑵自读自悟，四个交流，讨论自己不理解的地方⑶交流反馈，按诗句的顺序，可以先读出诗句，然后说说这句诗是什么意思你是用了什么方法⑷齐读古诗4四读，读美----读出意境⑴洞庭湖景色美丽，但是诗人却只用了精炼的语句，这首诗写了哪些景物，他又由此想到了什么呢请同学们轻声读全诗，边读边圈画出诗中描写的景物①湖光秋月两相和湖光、秋月，怎样的湖光怎样的秋月用四字词语概括一下你眼中的美景一个“和”字表现出水天一色玉宇无尘的和谐之美（板书：和）读出这宁静和谐之美（齐读）②潭面无风镜未磨在这湖光秋月宁静和谐的氛围中，诗人静静地凝望着洞庭湖波光粼粼的湖面，他想到了什么呢他是怎样写的这里诗人把什么比作什么诗人为什么把湖面比作没有打磨过的铜镜呢
备案课前准备：①课前发动学生搜集有关蟋蟀生活习性、特点的图片、文字资料②放大的蟋蟀图片③每生准备一张白纸第一课时看图激趣，揭示课题①(师拿出准备好的蟋蟀图片)，同学们认识它吗师板书：蟋蟀(生书空)②这小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎，家喻户晓了，你知道它有哪些本领吗(好斗、唱歌、建住宅)师板书：住宅③今天，我们就跟着文中的作者去参观蟋蟀的住宅到底是什么样的，有什么特点，好吗范读课文自学生字新词，试读课文①听了老师的朗读，你们是不是也很想亲自去参观一下啊请你自由地读课文，要求：a、读准字音，读通句子b、边读边想：蟋蟀的住宅是什么样的②学生试读③检查自学情况：a、你看到了蟋蟀的住宅了吗指名分读相对应的自然段
但是直到查韦斯夫人离世时，她的愿望都没有能够完成但是她的女儿安娜发誓：一定要帮助母亲完成遗愿，一定要设立一个母亲节安娜不断写信给美国社会的权威人士，请求他们在美国设立一个“母亲节”，但是美国各界反应冷淡，刚开始时，几乎无人理会安娜但是安娜并没有放弃，她一直为此努力着直到1909年时，在安娜的号召下，美国费城决定举办一个关于“纪念母亲”的活动，没想到该活动在费城引起了非常大的轰动，随后，美国的宾夕法尼亚洲设立了“母亲节”这一节日随着宾夕法尼亚洲设立了母亲节，美国各州纷纷仿效，美国上下展开了设立“母亲节”的热潮
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