五十三年前，一个伟大的名字载入了史册;五十三年来，一个伟人的口号在中华大地上回响;五十三年间，这个伟人的名字在一代代人心中树起丰碑;五十三年里，这个伟大的口号造就了一代代英雄这个伟人的名字就是“雷锋”，这个伟大的号召就是“向雷锋学习”，“雷锋”这个名字，如春风化雨，润泽了大江南北，长城内外;“向雷锋学习”这一伟人号召，如一轮红日，普照雪域高原、大漠雄关雷锋，是无数人学习的楷模，雷锋的精神是推动精神文明的强大动力也许,你曾遥望满天星空，寻找雷锋的真谛;也许,你曾翻遍报纸杂志，找寻雷锋的足迹谁是我们身边的雷锋同学们,你们找到了吗你瞧，这位同学弯腰捡起了一片纸，那位同学关上了水龙头，每次见到老师他们都会问声好，每当遇到陋习他们都会去制止
中新网11月5日电 综合外媒报道，当局称，美国佛罗里达州坦帕市附近一个花旗集团大型办公区域4日发生枪击事件，已致2死4伤据报道，一名枪手驾驶汽车冲入花旗集团办公区域并开枪，造成一名女子死亡，随后被一名保安击毙警方未透露此次枪击事件的动机，也未说明枪手与受害者是否相识佛罗里达州希尔斯伯勒县治安官办公室副主管弗兰克·洛萨特称，当嫌疑人驾驶汽车冲入人们正在户外餐桌旁吃午餐的区域并开始开枪时，员工们四散奔逃袭击发生时，园区内有3200名员工正在工作洛萨特还表示，枪手在餐区与一名保安对峙前，已开枪打死该名女子随后双方发生交火，最终由该保安击毙了枪手，另有四人受伤，伤势不危及生命，被送往医院，他尚不清楚其中是否有人中弹或被枪手的车辆撞伤
2读与品词相结合，读与想象相结合，感受文章的语言美、意境美，在读中加深对词句和课文内容的理解，在读中升华情感【情感、态度与价值观】让学生感受对蝴蝶的怜惜，激发学生关爱弱小生命的情感教学重难点：重点：体会作者对弱小动物的关爱之情难点：学习中尝试着提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学准备：教师：多媒体课件学生;预习课文教学时间：2课时第一课时教学目标：1正确认读本课生字、词语2读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决3归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情教学重难点：重点：归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情难点：落实提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学过程：一、谈话导入每个人都渴望拥有一个幸福的家，那你能说说家是什么吗
《假如》小学语文教案及反思（篇4）《假如》是一首儿童诗，借助“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟和残疾人发自内心的关爱诗的内容虽然简单，但字里行间却充满了儿童一颗愽大而纯真的心，是培养学生关爱他人，关爱生活，关爱环境的好教材它从独特的儿童视角展开，富有深厚的情感积淀，具有强烈的感染力这一课我设计用两个课时完成一位外国作家说过：“每个儿童都是一名诗人”对这句话我深有同感，儿童极具想象力和创造力在他们的心灵里，有着赤子般的真情，有着天马行空般的奇思妙想，有着成人遥不可及的奇幻他们在诗歌创作方面具备天资所以在学习这篇诗歌的时候，我尝试让孩子们进行这方面的练习通过设问：“假如你有一枝马良的神笔，你还想干些什么呢
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