4、知识要点：理解百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数通常不写成分数形式教学重点：理解百分数的意义，熟练地读、写百分数教学难点：正确理解百分数和分数的联系与区别学法指导：引探教学法教具学具课件：通案个案教学过程：一、联系生活导入新课交流收集到的百分数请同学们把收集到的百分数展示给大家（1）羊毛衫羊毛的含量是90%（2）上衣纶的含量是23%（3）白酒中酒精的含量是52%大家收集到百分数真不少，看来百分数在生活中应用很广泛，今天我们就来研究百分数二、合作探究学习新知1、让学生交流已经知道百分数的哪些知识生：会读百分数、会写百分数……2、教师示范“%”和百分数的写法（写百分号时，两个圆圈要写得小一些，以免和数字混淆）
)Teacher: Now everyone has some new friendsDo you want others to know themDo you want more friendsLet’s introduce our new friends to others, OKSs: OKExample:Sa: This is my new friendHis name is Sun NanSb: Hello, Sun NanNice to meet youSc: Nice to meet you, tooLookThis is my new friendHer name is He Lu
D交给“我”很多道理--也是出于对“我”的关心爱护E讲“长毛”的故事，讲到“脱下裤子”“外面的大炮就放不出来;再要放，就炸了”的话，更是让人看到长妈妈的无知和纯朴F买《山海经》体现了这位长妈妈的善良、热心和对孩子关心、爱护阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难五、作业1积累文中词语2结合研讨与练习三进一步预习课文第二课时一、探究课文1仔细阅读课文中买《山海经》的部分①当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的这种想法表现了“我”的什么心理讨论、明确：“我”想“她并非学者，说了也无益”之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情
因此，枇pí杷pá也yě被称chēng为wèi“果guǒ之zhī冠”，可kě促cù进jìn食shí欲、帮bāng助消xiāo化huà；也yě可kě预yù防fáng癌ái症zhèng、防fáng止zhǐ老化huà枇pí杷pá中zhōng所suǒ含hán的de有yǒu机jī酸suān，能néng刺cì激jī消xiāo化huà腺分fēn泌mì，对duì增zēng进jìn食shí欲、帮bāng助消xiāo化huà吸xī收shōu、止zhǐ渴kě解jiě暑shǔ有yǒu相xiāng当dāng的de作zuò用yòng枇pí杷pá中zhōng含hán有yǒu苦kǔ杏xìng仁rén甙dài，能néng够gòu润rùn肺fèi止zhǐ咳hāi、祛qū痰tán，治zhì疗liáo各种zhǒng咳hāi嗽sòu
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