”如何理解加点的词明确：(“早已习惯”：说明母亲和儿子一起生活的时间已经比较长“还习惯”：说明儿子因为年龄小，在许多方面尚未形成主见，往往照父亲的意见办事)2回忆生活，叙述你们一家人的和美温馨的场面明确：(从生活中感受亲情，并珍惜亲情)六、梳理巩固学生同位间交流本堂的收获七、拓展训练(如有时间，在课内进行)做《新课标作业设计》中“阅读理解”的第一部分八、布置作业做《新课标作业设计》中“阅读理解”的第二部分和“迁移延伸”部分苏教版六年级语文上册经典教案精选篇2《散步》一、教学目标(1)准确、流利、有轻重缓急地朗读课文，读进角色，读出感情;(2)通过自身品味及合作探究，揣摩词句含义，品味文中所具有的语言美、意境美、人情美;(3)感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情，提高学生人文素养
23、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救24、放弃谁都可以，千万不要放弃自己25、行动力强弱决定成功快慢26、没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己27、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止28、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点29、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功30、如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路31、一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的32、常求有利别人，不求有利自己33、愚痴的人，一直想要别人了解他
同时刷牙也得用正确的方法，首先是保持三分钟的时间，其次是上下刷牙，不能左右来回蹭，否则会伤害牙龈最重要的一点就是刷牙时刷一下舌苔，因为有关的研究发现，大约70%的细菌都容易附着在舌苔上，随着时间的推移，慢慢的繁殖，进而就会产生口臭问题3、牙线辅助在吃完东西后，牙齿缝隙中容易残留一些食物，如果没有及时清理掉的话，就会逐渐的发酵，最终形成口臭因此，建议大家吃完饭后用牙签来清理牙缝，不仅很方便，而且对牙齿的伤害也比较小4、治疗疾病医生表示，口臭的发生也有可能是身体上出现疾病的信号，例如糖尿病，胃食管反流等等都有可能使得患者口腔中散发出难闻的味道所以当做好了牙齿清洁工作后，仍旧有口臭问题，建议大家赶紧去医院检查身体，同时控制疾病发展，或许能缓解这一问题
师：同学们，这首词虽有消极的意味与成分，但，它并没有影响全诗的格调与意境，这豪迈，雄壮的意境和略带消极（伤感）的情绪与电视连续剧《三国演义》的主题歌同出一辙，两词都写到了长江，也发表了对人生的态度，同时，也都用酒表达了豁达的心胸好，现在我们就一起来感受同样豪放的歌曲（学生欣赏《三国演义》的主题歌，提示学生关注歌词）（五）拓展训练：师：这豁达其实在苏轼其他的词都能表现出来，包括同一时期的作品，如：他在黄州的第四年写的《黄州快哉亭赠张偓佺》，词中有对快哉亭周围美丽环境和悠闲生活描写的基础上，他用"一点浩然气，千里快哉风"作结师：我们一起来看一下这首词（出示苏轼图像与《黄州快哉亭赠张偓佺》）（六）课堂小结：师：好，到这里，我们的上课即将进入尾声，现在请同学们一起来小结一下，通过今天的学习，你有什么收获生1：让我了解了宋词另一词派——豪放派的代表人物苏轼的风格——雄壮，豪迈
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