谁来告诉大家自己的生日谁知道中华人民共和国是哪年哪月哪日诞生的年、月、日与我们的日常生活有非常密切的关系，年、月、日也是时间单位，今天我们就来研究有关“年、月、日”的知识电脑出示课题 年、月、日一、认识年、月、日1、结合实际认识一年、一月、一日的时间长短师：问你知道多长时间是一年多长时间是一月多长时间是一日（让学生尽量说出自己所了解的）师：为了看着方便，人们把日历册制成挂历和年历卡2、请同学们拿出1900年、1993年、1996年的年历卡，认真观察一下，看一年有几个月，每个月有多少天师：结合学生回答板书：一年有12个月大月：31天：一、三、五、七、八、十、十二；小月：30天：四、六、九、十一；二月：平年28天，闰年29天
例如：桃花谭水深千尺(打一成语：无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底加法：将谜面提示的部分字的笔画予以增加或将某些字相加，来扣合谜底例如：好山好水(打二字：崔，淮)这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”减法：将谜面提示的部分字的笔画减少，或用某些字相减来扣合谜底例如：池中没有水，地上没有泥 (打一字：也)将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”
独立完成，指名核对4、在□填上合适的数180÷□=30210÷□=301500÷□=300 3000÷□=600五、回顾全课，畅谈感受同学们，通过今天的学习，你们有哪些哪些收获三年级数学下册教案精选篇12教学目标：1、帮助学生回顾本单元的知识，使学生形成完整的知识体系，进而加深学生对所学知识的理解2、培养学生灵活运用知识的能力，使学生感受到数学来源于生活，服务于生活，进而提高学生分析问题，解决问题的能力重点难点：1、形成本单元的知识体系2、用面积知识解决实际问题教具学具准备：投影(课件)、学具袋〔内装小三角形(直角、锐角、钝角)、小长方形、小正方形、圆形、_行四边形各四个〕长方形方格纸教学过程：一、热身活动你们喜欢做游戏吗
最近小康医生在看同事推荐的一本书—《肠子的小心思》一本把吃喝拉撒那点事儿写的如此精彩，并得到中国医生侃侃而谈，赞不绝口的书竟然出自德国一位高颜值“重口味”微生物学家的美女之手不得不说，虽然书带“屎味”但其内容欢快精彩通书都在讲述：大便和肠道的关系，如何吃，如何喝，如何拉，面面俱到，内容幽默+科普虽然通书都在讲便便，但是更多的是与我们健康相关的干货根据女神表示“脑子里装有屎”这句话是对的，毕竟肠道算是人体的“第二大脑”肠道作为人体的重要器官，“肩负”重要使命之一——将人体产生的粪便及时排出体外但是粪便却因自身的臭味而被人们嫌弃，从而，更多的人因为忽视粪便而忽视自身健康尤其是经过一夜消化和废物的堆积，一早排除的粪便，更能观察出我们身体的问题
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。