“或”最早的意思为“持戈在边境巡 逻”了解了他们的来历，我们就不会写错了书写时还应注意“戈”的长撇应与里面的部分相互避让“逆”字是里面是“前”的上部分，下面是山字带尾巴(3)出示生词，交流对“逆时针”的理解齐读洗澡 机械 玫瑰 领域 逆时针(4)书写生词，点评三、课堂小结第二课时一、找出观点，初步理解1、这节课我们继续学习第20课，这篇课文和我们以往学过的课文很不一样，以往我们学过的课文多数是写人，写事，写景，状物，而这篇课文写的是作者的观点通过熟读课文，你知道在这篇文章中作者提出了一个什么观点(课件出示第一段板书：提出观点)2、作者在提出这个观点之后是怎么解释这个观点的(1)指名回答，课件出示
其次，居里夫人重工作不重金钱居里夫人当年年薪高达4万法郎，在那个时代算是相当富有了她丈夫建议家里添置一对沙发居里夫人说：“不，还是不要舒服好，舒服了就可能会多坐一会儿，那就会少了工作的时间”正是因为她的勤奋工作为世界化学宝库增添了镭她的重工作不重享受，永不懈怠的精神是值得我们学习的我们作为学生，当下的工作就是认真刻苦学习不应该在该学习的年龄懈怠、贪图玩乐，等到日后为自己曾经的不努力而抱恨终身最后，居里夫人重成绩不重荣誉她一生荣获两次诺贝尔奖，奖章16枚，各种名誉头衔117个但她对这些荣誉全不在意一次她的朋友来访，发现她的女儿正在玩一枚英国皇家学会颁发的奖章朋友惊讶于居里夫人让女儿把最高奖赏当做玩具玩
(3)情感目标了解西方儿童的课余文化生活，学会关心别人，学会坚强的面对生活中遇到的困难教学重点：能正确运用核心句型Did you…Yes, I did/ No, I didn’t就过去发生的事情提问和回答教学难点：动词的过去式：Did+动词原型scary/ monster的发音课前准备：单词卡，录音机，CAI，Ms Smart和Sam Amy和Tom的卡片教学过程：一、GreetingT: Good morningBoys and girlsSs: Good morningMiss YanT: How are you, today, __S: I am fine二、Warming upT: First, let’s say a chant together, ok
)师：教师操作课件------演示把月饼平均分成4份(引导学生说出把月饼平均分成4份，并板书 ，让学生在练习本上试写分数，教师检查学生书写情况)师：正当我们四个人准备要吃月饼的时候，又来了四位同学，我们又要重新把月饼再分一次师：(指问学生怎样分-------由该生引导全班说出 的含义-------强调全体理解分数的含义-------学生到黑板数写分数--------师生评析)师：教师操作课件------演示把月饼平均分成8份师：我们刚才把一块月饼平均分成了2份、4份、8份，如果让你来挑一份，你会挑哪一份，为什么欧阳小莲你来说一说，好吗生：我会挑“ ”这一份，因为这一份大一些师：可是后面的分数，它们的分母是4和8都比2要大
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