投影出示教材第18页的主题图提问：这些还是平面图形吗（不是）教师：这些物体都占有一定的空间，它们都是立体图形提问：在这些立体图形中有一种物体是长方体，谁能指出哪些是长方体3举例：在日常生活中你还见到过哪些长方体的物体长方体又具有什么特征呢引出新课并板书课题二、新课讲授1认识长方体的面、棱、顶点（1）请学生拿出自己准备的长方体学具，摸一摸，说一说你有什么发现（长方体有平平的面）板书：面（2）再请学生摸一摸长方体相邻两个面相交的地方有什么讲述：把两个面相交的边叫做棱板书：棱（3）再请同学摸一摸三条棱相交的地方有什么（一个点）讲述：把三条棱相交的点叫做顶点板书：顶点（4）师生在长方体教具上指出面、棱、顶点
二、易过敏的食物有的患者对海鲜过敏，患了肿瘤疾病之后就应该尽量避免吃海虾、海蟹，还有的患者对牛油果、菠萝、蚕豆之类的食物过敏，也应该尽量远离这些食物，这样才可以使身体的情况保持稳定，以免身体出现了过敏的情况之后导致肿瘤病情加重三、生冷、刺激性食物肿瘤患者平时要尽量的选择一些少油、少盐、少辣椒的食物来食用，只有清淡口味的食物才可以减少患者身体受到的伤害，让身体更好的吸收其中的营养，有助于增强自身的抗病能力另外，为了让身体的情况有所改善，像是火锅、烧烤、煎炸食物或者冷饮、冰淇淋之类的食品都要被列入肿瘤患者的黑名单，以免吃了之后导致身体受到刺激之后使肿瘤细胞加速繁殖、转移和扩散，导致身体的状况变得越来越差
板书：利息与本金的比值叫做利率利息＝本金利率时间三、创设情景、体验储蓄1、创设情景师：同学们，张大爷是一个孤寡老人，他打算把自己多年来节省下来的1000元钱存入银行，定期为两年，由于他行动不便，你能帮助他进行储蓄吗2、体验储蓄根据刚才的汇报情况，安排教学过程（1）学生拿出复制好的储蓄存款凭证进行填写（2）学生活动，教师了解学生填写情况后，最后利用投影仪进行订正（3）、充分联系生活，设置储蓄密码师：同学们，为了保证储蓄的安全，你认为应该用什么办法呢学生：（经过讨论后回答）可以设置密码师：设置什么样的密码比较好呢（学生热烈进行讨论）生1：可以用存款人的生日生2、可以用有纪念意义的日期生3：比较容易记的数字
专家认为，培养良好的习惯，分为三大部分首先，作为中学生，在生活中，我们应该养成不挑食的习惯，按时作息的习惯，衣着整洁的习惯只有养成了这些习惯，我们都会有良好的身体素质，为自己的平时学习打下基础其次，在行为上，我们要养成不乱丢乱扔的习惯，做一个文明的现代人，不逗闹追逐的习惯，避免发生意外的伤害，不骂人，乐于和人交流的习惯，避免因口角与人发生矛盾只有养成这些习惯，我们才能全身心地投入学习中第三点，便是如何养成良好的学习习惯，学会预习，整理错题，立完成作业的`习惯，要学会把厚书读薄，再薄书读厚的习惯，只有这样，我们才能取得好的学习结果有了良好的习惯，我们一定能提升自己的素质，在实现梦想的征途中，会更顺更美
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