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2、 小组合作学习，交流自己的想法教师巡视，全面了解学生的情况3、 学生汇报计算方法22+8=30 个先算2+8=10再算20+19=3016+9=25 节先算6+9=15再算15+10=254、 讨论：3个算式在计算上有什么共同的地方学生思考后发言师生共同归纳：都是两位数加一位数，而且个位相加都满十了[板书课题：两位数加一位数的进位加法]三：巩固练习：（一）想 想 再 回 答4+8= 6+7= 5+7=34+8= 26+7= 15+7=（二）擦亮眼睛找答案35+8 27+4 47+619+8315343 27（三）登山护绿：1、谈话：环保小组的同学还不怕辛苦，登上高山进行保护环境的活动我们也不要落后，看看谁登的最快

教学过程一、复习引入学生活动：请同学们完成下列各题问题1填空(1)x2-8x+______=(x-______)2;(2)9x2+12x+_____=(3x+_____)2;(3)x2+px+_____=(x+____)2问题1：根据完全平方公式可得：(1)16 4;(2)4 2;(3)()2问题2：目前我们都学过哪些方程二元怎样转化成一元一元二次方程于一元一次方程有什么不同二次如何转化成一次怎样降次以前学过哪些降次的方法二、探索新知上面我们已经讲了x2=9，根据平方根的意义，直接开平方得x=±3，如果x换元为2t+1，即(2t+1)2=9，能否也用直接开平方的方法求解呢(学生分组讨论)老师点评：回答是肯定的，把2t+1变为上面的x，那么2t+1=±3即2t+1=3，2t+1=-3方程的两根为t1=1，t2=--2例1：解方程：(1)(2x-1) 2=5 (2)x 2+6x+9=2 (3)x 2-2x+4=-1分析：很清楚，x2+4x+4是一个完全平方公式，那么原方程就转化为(x+2)2=1

虽然这次我没考到100分，也没有去游乐场，但是它让我感受到了诚实守信的快乐虽然这件事过去了很久了，但它让我明白：诚实就像一滴雨露，滋养我们的心灵让诚信永远陪伴在我的身边，伴我成长谢谢大家关于中学生诚信的国旗下讲话稿5尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向作为新时代的高中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，诚信立身，友善待人高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿