校园不仅是学习的场所，它更是同学们成长的乐园校园不只需要严肃的学习氛围，它更需要我们在运动场上活跃的身影拥有运动中的朝气与活力，我们才会有更积极的态度去对待学习，对待生活让我们运动起来吧，让运动永远伴随着生命吧传说古希腊埃拉多斯山上刻着这样三句话 如果你想强壮，跑步吧，如果你想健美，跑步吧，如果你想聪明，跑步吧运动，可以放飞心情运动，可以缓释压力运动是挑战自我的开始运动是超越极限的体验生命不息，运动不止，运动让生命更精彩运动相伴健康一生国旗下讲话【篇3】亲爱的老师们，同学们，大家好我们的国旗下讲话是《生命在于运动》中国有句老话，是这样说的：人勤病就懒，人懒病就勤说的是健康的身体需要运动来保证，而人生最大的财富正是健康
组织学生列出竖式，0 33×4= (千米)求出结果教师强调：在计算过程中，先观察因数中有几位小数，再核对计算的结果中小数部分的小数位数四、课堂小结通过练习课的巩固，同学们对小数乘整数是否有更深的了解作业：1教材第4页练习一第3题2用竖式计算46×6= 89×7= 156×13=018×15= 0025×14= 306×36=板书设计小数乘整数“买四赠一”两个数相乘时，当一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(0除外)，那么积也会随着另一个因数乘几或除以几小学数学教案设计【篇5】课型：新授教学内容：教材P5～6例3、例4及练习二第1、9题教学目标：知识与技能：理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行笔算，并且会运用该知识解决一些实际问题
教学准备： 学生：预习课文，有感情的朗读课文教师： 1、搜集有关小路的图片，课文朗读录音2、制作课件课时安排：两课时 第一课时 一、谈话导入： 1、同学们，你们知道哪些有关理想的名人名言呢请说一说，和同学们交流交流(出示课件) 理想是指路明灯没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就失去前进的力量——列夫·托尔斯泰 有了物质，人才能生存;有了理想，人才能生活生存与生活有什么不同呢动物是生存，而人则应该是生活——雨果 2、你的理想是什么能告诉大家吗3、今天，让我们一起来学习一首有关理想的诗——《自己的小路》 二、课件出示有关小路的图片思考：你们从图画上看到了什么
在自读、自悟、主动探究读懂课文时，培养学生自主探索的能力，并关注工具性和人文性的统一【教学准备】学生：课前预习课文，自学生字教师：准备识字卡片，纸筒、头饰、多媒体画面、教学挂图和相关音乐【教学步骤】一、启发谈话，导入新课1小朋友们，你们喜欢听成语故事吗说说你们读过哪些成语故事2“坐井观天”是一个成语，这一个故事在我国流传了千百年，成为家喻户晓的故事我相信咱们班许多同学早就知道了这个故事当人们一看到“坐井观天”这四个字时，就会想到另一个成语──井底之蛙，就会想到这一个故事的主人公──青蛙今天这节课咱们就来认识这一只坐在井底的青蛙(板书课题)(设计意图：联系学生实际，从他们喜爱的故事入手，通过提问激发学生思维，培养学生对学习本课的兴趣
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