” 接下来利用视频学习课文并找出答案[设计意图] 让学生带着问题学课文找答案，增强目的性本环节有两处特色，第一是，所选视频是实景实人视频而不是动画，增强真实感，限度的再现英语环境第二是，由老师进一步解释Ammy为什么把狗也看作是家庭成员，以此培养跨文化意识5语法学习(grammer learning)此环节学习方式：小组竞赛以座位分成四个参赛小组，按每个同学的课堂表现为本组加星，课末评出WINNER本节课所教授的句子是“How many people are there in your family”[设计意图] 学习方式的宣布让学生对本节课充满了兴趣，激起了他们的斗志和为本组争星的表现欲提高他们的表达能力，反复练习语法知识，学以致用
也许一天两天坚持并不难，但是想要长时间的坚持，并且保持一种习惯是很难的如果有什么意外的事情，让你觉得迟到会有很大麻烦的时候，你是否能够坚持不闯红绿灯，如果偌大的一个马路上并没有什么车，你觉得你就算闯红灯走过去也没有什么事，你能不能坚守住自己遵守交通规则的承诺我们做出的这些决定取决于两者的利益之轻重，因为你潜意识的认为自己的另一件事比闯红灯更重要，而且你不觉得自己闯个红灯就会出事，所以你在权衡利弊之后决定闯红灯但意外之所以称之为意外，不就是因为它的不准确性，意料之外吗并不是你每次做出违规决定的时候都能百分百保证安全，全国每天出现这么多交通事故，在发生事故之前有人会觉得自己只是违反以下交通规则能够有什么事情呢
同学们，六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信、依赖在这六年中，我们都有过低谷，但我们都在互相扶持、鼓励朋友温馨的笑容，班级温暖的气氛，让我们大步前进，让我们学会去爱，去坚持，去相信“阳光总在风雨后”老师们，你们用辛勤的汗水、无私的奉献、无数日夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵再华丽的辞藻也无法表达我们对你们的爱戴我们即将“远行”，在此，我要为你们道一声：“老师，你们辛苦了”另外，我还想对还在母校拼搏的学弟学妹们说：“你们一定要学会珍惜，珍惜时间，珍惜友谊，珍惜关爱，珍惜生命更要学会努力，努力把事做好，努力发扬优点，努力改正缺点，努力改变未来成功应用汗水交换，别给自己留下遗憾
当我们来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永恒的话题
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