师：数的顺序不仅可以在尺子上表示，还可以在直线上表示(把尺子抽象成直线)请同学把空格中的数字补上(引导学生用多种形式数10以内的数，既能熟练地从1顺着数到10，又能从10倒着数到1)b10为什么排在9的后面说一说下面有多少种填法10>( )反过来( )<10c完成课本第65页比大小的填空310的写法看屏幕回答问题10根小棒里有几个1根把10个1根捆成1捆，就是多少个101个10在格上书写时(10要占两格)左边写1，右边写0左边的1和过去学过的单个的1表示的数相同吗为什么在第65页的田字格练习写10410的分与合a情境引入(课件演示)有一天，小聪约小伙伴去踢球，从家里带了10瓶饮料并把它装到袋子里，可是一个袋子装不完，就把10瓶饮料分别装到两个袋子里，小聪可能会怎样装这10瓶饮料呢
当地时间10月29日，在亚美尼亚埃里温举办的《生物多样性公约》第十七次缔约方大会“恢复日”活动上，联合国环境规划署正式宣布，因我国在海洋生态保护修复方面取得突出成效，由自然资源部、财政部牵头组织实施的“中国蓝色海湾整治行动”获评2026年联合国“世界生态恢复旗舰项目”这一项目，由联合国环境规划署与联合国粮食及农业组织共同发起，是“联合国生态系统恢复十年”框架下重要的全球行动，旨在遴选全球范围内具有代表性、示范性和影响力的大规模生态系统恢复行动“中国蓝色海湾整治行动”何以入选近年来，我国海洋生态保护修复有哪些具体实践如何让碧海银滩在守住生态基底的同时，更好地转化为金山银山△盐城滨海盐沼湿地 地处长江三角洲北翼的江苏盐城，拥有世界自然遗产、国际湿地城市两张世界级名片
(多媒体展示字词、作者简介)(三)朗读训练1、听读：跟随多媒体播放的音乐《春江花月夜》，听老师范读来感受春天之美2、美读：伴随音乐的响起，学生用情品读，感受文章的内容美和语言美3、赛读：分四组，每组选出一人进行朗读比赛，激发学生的朗读兴趣(四)听着大家优美的朗读，老师眼前出现了一幅幅春意盎然的画面，那么本文分为那三部分每一部分用两个字概括出来再概括出文中的五幅画面(学生回答，教师归纳，多媒体展示板书)说明：以读促析，感受文章之美，对理解文章内容掌握结构有很大的帮助第二课时教学重点：是学习本文的写景技法和语言特点(五)学生自读逐图分析，用圈点勾画、旁批注释形式理解本分用词准确生动的语言特点，运用比喻、拟人等修辞手法和感官技巧写景的方法
二、方法与过程目标学习作者通过优美的语言字里行间的透漏出自己的情感的方法三、情感态度和价值观目标感受索溪峪天然野性的自然风光四、课前准备：收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料做成课件五、教学时间：1课时教学过程(一)、课件展示，揭题导入1、欣赏张家界索溪峪的迷人风光2、揭示课题：索溪峪的‚野‛(二)、简介索溪峪(三)、初读课文，感知索溪峪的‚野‛1、自读课文，注意读准字音，读通顺句子2、指名分段读课文，初读反馈3、抓题眼，引入研读(四)、合作研读，感受索溪峪的‚野‛1、读了课文，索溪峪给你总的印象是什么(野)课文通过哪几方面的描述来写出索溪峪的‚野‛(山是野的、水是野的、山上b赏析句子‚索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
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