Square and circle here we goTriangle, rectangle say helloTriangle, rectangle here we go活动七：游戏时间“转瓶子”(blackboard spins the bottle)教师请四名学生到黑板前做“瓶子”，他们分别面对黑板上四种形状的图片站好，背向其他同学教师偷偷向其他同学出示一件物品，如：长方形的小字典大家说出它的形状名称词：rectangle黑板前站在矩形图片前的学生听到后要像瓶子一样转动一圈教师再向学生出示其他物品，游戏继续进行备课思路：这一活动的安排是以孩子们喜爱的游戏的方式对新知识进行复习和巩固活动的设计容观察能力、语言能力及听辨能力的训练于一体
此次专项抽检涵盖广东省21个地级以上市和顺德区，每个地区30批次样品，共抽检样品660批次，涉及馒头包点、油炸食品和烘焙食品等各类面点制品，涵盖大中型餐饮单位、集体食堂、早餐店、小吃店等各个类型的餐饮服务单位，共262家抽检结果显示：合格率较往年明显提高，总体抽样合格率同比从2013年的573%提高到7455%；但馒头包点类铝残留超标仍较为严重，油炸食品次之，烘焙食品的合格率最高餐饮单位总体合格率为6603%其中学校食堂的合格率高达9070%有专家说：“日常饮食中的含铝食品对人体健康影响不大，但喜爱面点、油炸膨化食品的青少年要警惕长期进食高铝含量食物，或对生长发育存在一定健康风险” 膨化食品添加剂都含有铝，要是膨化食品吃多了，岂不是会造成铝超标，大家就在问，铝超标是不是会危害身体健康，严重的话，导致哪些疾病呢
四：教学程序：（一）：课堂结构：复习提问，导入讲授新课，课堂练习，巩固新课，布置作业五个部分（二）：教学简要过程：1：复习提问：（1）：什么叫做等式（2）：等式与方程之间有哪些关系（3）：求X的15%的代数式（4）：叙述代数式与方程的区别（理由是：通过复习加深学生对等式，方程，代数式之间关系的理解，有利于学生熟练正确根据题意列出一元一次方程，从而有利降低本节的难度）2：导入讲授新课：（1）：教具：一块小黑板，抄212例1题目及相对应的空表格左边右边（2）：新课引述：（3）：讲述课文212例1：（目的是：要求学生认真读懂题目，寻找反映题目的全部含义的相等关系，必须根据题目关系，切勿盲目性）通过理解启发学生寻找出以下关系：原来重量—运出重量=剩余重量（A）（在指导学生分析寻找题意相等关系时，可能存在学生分析问题思路不同，会找出如下关系：原来重量=运出重量+剩余重量,原来重量—剩余重量=运出重量的相等关系来，这主要由于学生思路不同，得出的关系表面不同，但思路是正确的，应加以鼓励培养学生这种发散思维能力
）师：板书课题：节约用水[实时评析:课堂上连续呈现几幅部分地方缺水的生活场景图，学生受到极大的震撼，因而从心灵深处发出要“节约用水”的呼喊教育学生应节约用水，并感受节约用水的迫切性]二、实验探究、综合运用（一）估算一个水龙头一天的漏水量师：在日常生活中，我们常常碰到这样情况：水龙头坏了或没有关紧，水一滴一滴往外流，遇到这种情况，你会怎么做（学生可能回答：我会想办法去关掉）师：那么我们来估算一下一个漏水的龙头一天大概浪费多少水呢（学生可能回答：“一桶吧”；“一杯水”；“四五桶吧”；“十个脸盆吧”；……）（二）收集信息师：到底谁说得最接近课前老师布置大家收集一个漏水龙头的漏水量现在请各小组代表将收集情况汇报一下
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