五、拓展延伸，积累实践1、收集有关于春天的谚语2、拓展阅读朱自清的《春》小学三年级语文下册的教案【篇5】知识与技能目标：1、认识本课13个生字，会正确书写10个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文3、理解文本的内容，体会文本表达的思想感情，积累文中率真质朴的童话语言过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力2、通过插图和文章细节，感受安徒生小时候家庭生活虽然艰辛，但乐观的父母让家中充满了温馨，充盈着爱情感态度与价值观目标：通过学习，激发学生多积累童话语言，体会安徒生小时候的生活感受策略与方法：合作交流，读中感悟教学准备：学生准备：预习课文，自学生字遇到不懂的记下来
人们如果在生活中经常过度劳累，经常干重活或者是长时间工作的话，就会让身体出现超负荷的工作，还会出现各种疾病，但是最常见的就是手腕疼当手腕疼的时候会影响人们的生活，还会影响人们的工作，都会造成很大的影响，所以每个人都想要彻底的治疗好手腕疼，同样也有很多人想要知道是怎么回事引起的手腕疼呢怎么回事引起的手腕疼导致手腕疼的原因是有很多的，有可能是因为手腕扭伤，当出现手腕扭伤的时候，总是会出现疼痛不已，并且活动不便，甚至还经常出现肿胀的现象，所以在平时要多观察自己的身体情况还有可能是因为患上了风湿性关节炎，在临床上还有很多特殊的表现手腕疼怎么办1、在平时及时的做温和的手部运动，就比如要经常旋转手腕或者是甩手腕，还可以经常用手做握放的动作是非常重要的，要坚持每天这样做可以起到很好的效果
第一节为什么此事歌声会更加嘹亮第二节为什么小河喜欢在高低不平的路上放开喉咙歌唱第三节为什么在崎岖不平的道路上唱出的歌声更雄壮2、反馈学生自学情况，通过引导学生想像小河会想些什么、会唱些什么;理解“崎岖”等重点词语来指导朗读，体会小河勇往直前的奋斗精神3、 尝试背诵《唱歌的小河》 (二) “我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗抓住“昼夜不息”等重点词语指导学生朗读第三自然段，懂得读好书使人受益的道理(三) “我”为什么谢谢丁伯伯引导学生联系全文思考，明确一是丁伯伯送我这么好的书，二是读书使我受益，三是我好读书三、 结语 1、学了这篇课文，把你想说的话写在书上作为你的读书格言2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
正数都大于0，负数都小于0课后反思得：首先，对教材的编排作了重新的审视在教材编排中，我们可以观察到，在学习负数的过程中，学生更多的是经历“具体情境中的数——解释数的意义”这样的过程在教学中我设计了通过观察生活中的盈亏、收支、增减及朝两个相反的方向运动中应用负数进一步理解负数的意义，明白用正负数可以表示一些具有相反意义的量，从而让学生体验负数产生的原因，接着引导学生列举生活中正负数应用的实例失：《认识负数》单元的教学看似简单，教起来似乎觉得轻松，学生学习起来也看似轻松，可在解决实际问题的时候，却会发现有各种各样的问题出现由于正负数表示的是相反意义的量，如何帮助学生正确的解决实际生活情境下的正负数问题，这是值得我们在教学中进行思考的问题
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