3、指名分段读课文，纠正字音，疏通难读的句子4、默读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的，把这句话画出来三、细读课文，理清条理1、认真读课文，边读边想课文每个自然段都写了什么，给课文划分段落2、学生交流段落划分，说明分段理由3、教师对照板书进行小结：这篇课文思路特别明晰，作者开门见山提出自己的观点，明确指出“真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是“真理”，然后概括地指出在千百年来的科学技术发展史上，那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的，由此引出科学发展史上的三个有代表性的确凿事例，之后对三个典型事例作结，强调这三个事例“都是很平常的事情”，却从中发现了真理，最后指出科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉
（四）警惕机构虚假宣传一些培训机构为获得最大客源、获取最大利益，刻意夸大宣传培训效果、培训成绩、从业人员力量建议家长和学生“三思而后行”，实地考察培训机构的办学场所、从业人员力量、经营情况、设施设备等情况后，再做决定2023年，教育部、中国消费者协会将会同相关部门开展校外培训“平安消费”专项行动，进一步规范培训收费行为、强化校外培训预收费资金监管、加快校外培训消费纠纷化解、加强消费教育指导、严肃查处学科类“隐形变异”培训，切实维护学生及家长合法权益同时，请广大学生家长“擦亮眼睛”，提高消费权利意识、消费自我保护意识，自觉抵制违规培训，对违规培训进行监督举报，共同营造放心、安心、舒心的校外培训消费环境
“这种红色学习没有说教，却直抵人心、让人铭记” 亲身参与研学课程的市西初级中学学生陈悠菲感慨，实景研学以实操体验、情景角色扮演的形式，带领大家重回峥嵘革命岁月，真切体会知识的时代力量，让红色精神在潜移默化中入脑入心、催人奋进在虹口，红色教育走出场馆课堂，融入城市漫步的烟火街巷深耕虹口红色资源多年的退休干部张家禾，创新打造“行走的党课”，让严肃的党史学习变得鲜活立体张家禾告知，他优化宣讲内容，贴合当代青年、职场人的认知视角解读革命历史，意在让百年英烈精神融入新时代、浸润大众生活“育见青禾” 宣讲队领衔人张家禾带队边走边讲，让大家在实景研学中沉浸式感悟红色历史受访者供图 自2010年率先开发“多伦路街区的红色记忆”线路以来，张家禾持续迭代升级行走党课体系，先后推出“川北三线”专题线路、宝山路至多伦路红色研学线路，2025年再度升级“鲁迅小道”2
教学重点、难点： 通过对文中重点词句的理解，体会炮手当时复杂的内心世界教学准备： 多媒体课件、投影仪教学过程： 一、导入新课 孩子们，你们听[课件：炮声]这是什么声音这声音让你们联想到什么是的，战争是残酷的今天，就让这炮声，带着我们来到一百多年前的一个战场，认识一位无名的英雄吧--炮手[板题]齐读课题二、品读课文，理解课文内容 (一)初读 1、请同学们把书翻到P101，边读课文边思考课文讲了一件什么事2、我们对课文的主要内容有了初步的认识，老师从课文中找到了一些难读的词语，你们能认清吗【课件：词语】 3、大家预习的真不错现在让我们回到课文读第一自然段，你知道了什么(二)精读 1、理解要点：出色完成任务 这是一场保卫国家的自卫战，本文的主人公炮手也参加了这场战争，他的任务是什么
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