说一说吧3出示第4~6自然段(1)学生自由朗读(2)思考：“可是我写得不好”为什么露西会这么说你觉得露西写得好不好如果是你，你会怎么写4出示第7~14自然段(1)指名学生开火车读，一人读一个自然段(2)思考：露西在重写的信里写了什么(小狗希比希，螺丝刀，看电影……)(3)品读妈妈说的话(课件出示)①“我们过得挺好”(“我们”过得好吗为什么妈妈要这么说)“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了”(要知道螺丝刀放在哪儿有什么作用)②从妈妈的话里，你想到了什么(要学会自己解决生活中碰到的困难)(4)这封信和上一封信有什么不同(露西写了比较开心的事情)两封信中你比较喜欢哪一封信，为什么(学生自由讨论)5教师总结
)【学生问】万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救【教师讲解】切莫慌张，应保持镇静，积极自救;如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快如遇抽筋，首先保持冷静;若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决四、小结：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生
接下来，我们了解内在因素，内在因素是由于长时间休息不好而形成的黑眼圈问题，如果是因为休息不好而造成的，我们可以通过活血化瘀药物来进行调节，但一般情况下，是不建议服用药物的，还是希望患者能通过按摩的方式来解决眼睛部位问题，当然，如果是其它疾病因素造成的，有时候能服用活血化瘀药物，但也不一定能起到效果所以，就算是选择睛部位活血化瘀药物，也要根据实际情况来选择，若是活血化瘀药物根本起不到效果，最好是换一种方法来治疗眼睛部位需要活血化瘀的原因有很多，而活血化瘀的药物也有不少，但患者必须要明白，活血化瘀是需要有针对性的，不是任何时候都能采用的，有些时候眼睛发生黑眼圈，不一定需要依靠活血化瘀的药物才能去除
5夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品四、活动总结透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗中小学劳动教育教案【篇2】活动目标：1、培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感2、进而懂得家人的付出及家人的辛苦3、懂得劳动最光荣，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感4、发展幼儿的动手能力
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。