教学重点：初步形成综合运用数学知识解决问题的能力教学难点：从不同角度分析信息、寻找方法、解决问题，逐步提高解决问题的能力教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，引入新课同学们，今天老师给大家欣赏几张图片，大家想一想这是什么活动中的呢（运动会开幕式）(设计意图：通过学生所熟悉的情境引入更能激发学生的学习兴趣)二、自主探索，合作交流师：看，同学们在干什么在运动会开幕式上表演团体操，整齐吗（出示P99页情景图）师：你发现了什么问题生：3个方阵一共多少人老师有点看不懂这幅图，哪里才叫一个方阵（请同学在屏幕上指一指）那另外两个方阵在哪里（屏幕不够大，照片没有照出来）那这道题除了“有3个方阵”这个条件外，你还能找出其他的条件吗
“我在乐购超市买了9瓶百利牌甜酒，6瓶过期，大超市咋还卖起了过期酒”近日，沈阳市民刘先生和朋友到乐购超市铁西店购买甜酒准备元宵节送礼，交款后发现所购部分甜酒过期，遭遇维权难题随后刘先生向3·15维权线索征集平台提供了这一线索昨日介入调查，乐购超市铁西店同意退货并向消费者刘先生赔偿7000元钱逛超市买元宵节礼品9瓶甜酒6瓶过期据刘先生介绍，2月17日中午，他和朋友到铁西区南八中路附近的乐购超市铁西店选购元宵节礼品在酒水销售区，他和朋友们随意挑选了9瓶标注原产国为爱尔兰的进口甜酒，售价为119元/瓶在收银台结账后，刘先生发现一瓶甜酒的外包装有部分塑料薄膜脱离，刘先生担心该瓶甜酒产品有问题，就从包装里取出甜酒仔细查看瓶内酒水和产品标签，产品标签标注甜酒生产日期为2014年2月13日，保质期为2年
It’s Amy’s T-shirtNo,it isn’tWhat colour is Sam’s T-shirtIt’s red让学生听第三遍录音，并且跟读，录音播放完毕后，请2~3名学生分角色朗读课文本环节是新知识的呈现和练习，充分利用课堂中有限的资源，给学生创设了一种真实的教学环境，培养了他们的兴趣这样，让学生在快乐的过程中不知不觉地掌握了本课的重点句型反复的听读课文，加强了学生对课文的理解和记忆三、Practice 趣味操练、巩固新知用多媒体课件呈现Prat 3 的四幅图片，图下面分别注明Ms Smart’s sweater Lingling’s skirt Amy’s skirt Sam’s trousers分别显示
是啊，我们不能忘记，美好的东西就要珍藏，就要分享，就要传递让我们全体起立，向你们的全体老师说一声，老师您辛苦了同学们，不久你们就将成为一名中学生，那意味着更多的责任与担当，在这里我想借唐朝文学家韩愈的一句名言赠与你们，作为毕业留言，就是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这句话的大意就是说，学习要勤奋专注，做事要独立思考，我认为他说透了治学、为人的的根本，在漫长的人生道路上，这句话值得我们谨记，践行最后，祝福同学们永远做一个阳光健康、积极进取的人，做一个诚实有信、敢于担当的人，做一个善于合作、宽容大度的人，做一个知行统一、勇于实践的人，做一个热爱祖国、感恩社会的人同学们，请记住，明天开始，大家就有一个共同的称谓，一个共同的骄傲，那就是，你是黄冈实小毕业的
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