学生读后交流描述2、指导朗读：早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧学生自读自练，指名交流六、读读说说演演，学习第二、三自然段1、你喜欢这所民族小学吗分组讨论交流，引导学生说出喜欢的理由，如：上课时民族小学的`学生读课文非常好听，下课时他们尽情嬉戏，非常快乐等等2、这读书的声音究竟有多好听啊找出课文中的句子说一说引导学生理解“窗外十分安静……”一句，体会正因为同学们读书的声音非常好听，所以树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，猴儿也来了3、情景表演：几个小朋友分别扮演树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子，请“它们”做评委，其他小朋友感情朗读第二、三自然段，如果读得好的话，“它们”就如课文所示，围拢过来静静地聆听
学了这个故事，你一定会对故事里的小动物说什么呢那么我们就动手写几句话吧(设计意图：这种开放作业的设计，让学生有了自主选择的机会，他们带着自己独特的体验去写，想必更会异彩纷呈)二年级语文下册教案篇3《云会告诉你》学习目标：1学习本课生字2朗读课文，背诵课文3在读中体会诗中的思想感情创意情境：山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房， 学校前面有一条弯弯的小河、学校四周 树木郁郁葱葱，蓝天白云，构成一幅美 丽的图画，给人一种美的享受自学要求：1认真地读读课文，谁在告诉我们什么呢2找一找，画一画有关的词语、句子用“——”画出谁，用波浪线画告诉我 们什么对比读感悟美：A那漂亮的瓦房就是课堂B那最漂亮的瓦房就是我们的课堂
黑木耳炒腐竹 用料 腐竹100克;黑木耳4朵;剁辣椒;生姜;大蒜;葱;蚝油;生抽;湿淀粉少许 做法 黑木耳提前3小时左右用冷水泡发，腐竹提前2小时左右用温水泡发 将泡发的腐竹沥干后切成约5厘米长的段，黑木耳择洗干净后撕成小朵，生姜切成丝，大蒜切片，葱切成段 热锅放油，下入生姜与大蒜爆香后放入腐竹与黑木耳，快速翻炒几下后加入剁辣椒与适量的蚝油 加入少许水焖约3分钟，使之更好地入味 放入适量的盐、葱段、生抽快速地炒匀后倒入水淀粉勾薄芡即可 油泼腐竹 用料 腐竹适量;黄瓜适量;胡萝卜适量;干辣椒一点点;花椒一点点 做法 清水泡软腐竹切段热水焯熟沥干 黄瓜胡萝卜洗净切菱形片热水焯熟 腐竹黄瓜胡萝卜放到大碗里加入适量盐生抽醋糖等拌匀摆盘 锅内热油稍微多一点点干辣椒和花椒炒香 浇上辣椒油拌匀可以啦 腐竹红烧肉 用料 五花肉;腐竹;姜片;冰糖 做法 将腐竹用剪刀,剪成一样大小的块,泡在水中
《随州市经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中提到：加快构建旅游在全市经济中支柱地位，将随州建设成为鄂西生态文化旅游圈的“门户”城市和“两圈”重要节点城市，建设成为世界华人寻根谒祖圣地和世界音乐古都，打造中国优秀旅游目的地，全力推进“旅游经济强市”建设力争到“十二五”期末，接待海内外游客突破1500万人次，旅游总收入达到120亿元，旅游经济占国民经济的比重达12%以上此次合作紧紧只是一个美好的开端，随州巨大的旅游业市场等待我们共同开发，共同创造，合作的前景美好而鼓舞人心我们希望通过我们的真诚周到服务、进取创新精神，与康辉国际旅行社实现更多更广的合作最后，祝随州康辉国际旅行社开业大吉、越办越好祝我院的旅游管理专业建设再创佳绩、更上一层楼
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