教师：同学们说的想的这些方法都不错，大家可以选自己喜欢的方法计算教师：请同学们运用自己喜欢的方法计算下面的算式题7+4=□ 7+7=□学生计算后抽几个学生说一说自己是怎样算的，集体订正教师：该怎样计算呢请同桌进行讨论交流，谈谈各自的想法学生同桌讨论交流后，派代表说自己的想法教师：请同学们想一想：6加几和刚才学习的7加几有相似的地方吗哪些地方相似学生：7加几是把另一个数分成3和几，6加几是把另一个数分成4和几，都是把前面两个数加起来得10后，再加余下的数教师：同学们能从中发现规律，真不错请同学们运用自己喜欢的方法计算下面的算式题6+6= 6+8= 学生计算后抽几个学生说一说自己是怎么算的，集体订正
3Cheng Long is a famous a____,Gong Li is afamous a_______4The two boys want to be __________(policeman)when they grow up5--What ___ you ___(do)--I am a teacher6He is a shop assistant(划线提问)____ ____ he ____Step 7 Summary and HomeworkMake a survey ,ask your parents or three of your friends using the question” What do you want to be
而细菌、病毒虽说很凶，但确实害怕高温，不过要想真正起到杀菌的效果，还需满足以下这2个条件：1要将消毒的物品完全浸没于水中；2加热煮沸到100℃至少需要5分钟；因此，对比一下，日常所谓的“开水烫碗筷”，实际上难以达到这样的条件，因此无法达到消毒效果第六，洗澡用力搓洗对于北方人而言，搓澡是最舒服的时刻，尤其是看到搓到皮肤一身红，心理产生大大的满足感不过问题是，洗澡时根本没必要洗得特别干净，搓澡搓出来的“泥”，实际上是人体皮肤自然产生的代谢产物，比如正常代谢脱落的细胞、皮脂以及汗液等但若搓得太狠，反而会破坏皮肤屏障，从而导致皮肤出现干燥、瘙痒等，还会引发角质层增厚、色素沉着，最终导致搓澡反而越搓越黑
B、请幼儿介绍夹弹珠的方法，传授经验C、幼儿再次操作，分享成功D、同样花了一分钟时间，为什么有的小朋友夹的多，有的小朋友却夹的少呢结论：在相同的时间里做同样的事情，因为每个人的动作有快有慢，所以结果也会不同抓紧时间了你完成的任务就多了三、讨论：如何珍惜时间1、刚刚我们用了很多个一分钟，现在还能回去吗2、教师总结：时间过去了就不能再倒回了，所以我们小朋友要珍惜时间，做有意义的事情，不要让时间白白浪费【活动延伸】请小朋友在一分钟之内把玩具收好【活动反思】本次活动我根据本班的年龄特点及兴趣爱好，以幼儿感兴趣的竞赛活动贯穿于整节课，让幼儿充分感受一分钟活动的准备分为知识准备和物质准备，教师能充分为幼儿准备感兴趣及富有挑战性的操作材料
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