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What can’t he doStep 6 Blackboard designModule 7 Unit 1 This dog can help himThis dog can help himCan Fifi help the blind peopleNo, he can’tHe only wants to play小学五年级英语第一单元教案精选篇3教学目标与要求1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, old , funny, kind;strict2、能掌握句型：who’s your…what’s he /she like并能在具体的语境中运用;3、培养学生热爱、尊敬老师的情感

1游泳时一定要注意一下几个问题(要求同学们回忆)(1)到江河湖泊游泳前，应了解水域情况，选择水底平坦，无急流漩涡，无水质污染的水域，并结伴而行，以便相互照顾，防止发生意外事故(2)空腹和饭后1小时之内不宜游泳(3)凡患有精神病、癫痫病、严重心脏病、皮肤病以及其他传染病者不能游泳(4)下水前必须做好充分的准备活动，并用水冲淋身体，以防止温度骤变而引起机体不适(15分钟)2当游泳时遇到紧急问题时该如何处理呢(教师边讲述边示范，学生模仿练习)抽筋的自我救护(7分钟)消除方法：小腿和脚趾后部肌肉痉挛，可先吸一口气使身体仰浮在水面，用痉挛对侧手握住痉挛腿的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同侧手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;大腿痉挛，可用两手抱住小腿贴近大腿反复振压直到解脱

师：春美家在当地很有权势，得罪了他家会给自己带来麻烦经过一番内心斗争，大仓老师决定宁可自己有麻烦，也要公正地对待每一个学生板书：公正 5、指导读句师：这段插叙让我们读懂了大仓老师的内心想法，他是这样想的，也是这样说的正谁来试着读一读(指导朗读：声音不高，但态度坚决)(媒) 6、创设情境，想象“我”的心理活动，体会人物情感师：大仓老师肯定而有力的回答再次震撼了同学们，也让原先嘲笑我的同学们――现在好像都站在我这一边了当时的我有怎样的表现，课文具体写了吗，请大家想像一下，当时我会怎么想7、小结：这次语文课让我对他的为人有了更进一步的了解，如此公正、正直(板)的老师，也让我对他充满了敬佩(板)的感情

:koala tiger elephentdolphin panda lion penguin giraffezoo cute map smartStep3Practice the new words(1a)1)Get students to read the words in 1a2)Match the words with the animals in the oictures3)After that check the answersStep4Task1) Look at the pictures of animals and describe the animals like this