4、过渡师：谁关注过爸爸妈妈(学生回答)师：有这么一个小朋友，在妈妈睡着了的时候，仔细地看着妈妈，你们想不想听听他讲讲二、学文(一)揭示课题理解课题1、出示课题：妈妈睡了2、指导读题目，读出情感(二)配乐范读(三)交流感受让学生谈谈听了课文之后，有什么想说的(四)学习生字1、自读课文，老师提示要注意认读生字，多和生字打招呼，直读到自己满意为止2、同桌互读3、指名接段读文4、学生评价刚才那几个同学读书的情况(1)评价优点(2)提点意见5、出示带生字的重点句子(1)读句中的生字(2)读句子(3)去掉生字的读音再读(4)去掉生字所依存的语境，只剩下生字，再读(五)有感情地读课文师：仔细想，睡梦中的妈妈是什么样子的
简介： 感冒的初期症状主要表现为打喷嚏、流鼻涕、发热、头痛、身痛、-脑不清醒、浑浑噩噩等方面的不适通常是在感染病毒24～36小时之后发作，严重的情况下炎症 感冒的初期症状主要表现为打喷嚏、流鼻涕、发热、头痛、身痛、-脑不清醒、浑浑噩噩等方面的不适通常是在感染病毒24～36小时之后发作，严重的情况下炎症会由鼻子和咽喉开始向气管和肺部蔓延，导致咽炎、肺炎等炎症至今还没有研制出完全有效的抗病毒剂，主要还是依靠西方医学上的退烧药、止咳剂等预防感冒就要适当的摄取具有强化黏膜作用的食物，注意避免干燥不小心患上感冒之后，最有效的疗法当属发汗疗法由感冒引起的发烧是身体对抗病毒入侵的一种反映，是将病毒驱逐出体内的一种防卫反应，体温升高的话，热的力量也可以杀死部分病毒
希望同学们心中有爱，心存感恩没有爱的人是无本之木，无源之水所以，我们要荡涤世俗的自私与冷漠，浅薄与狭隘，爱祖国，爱人民，爱家乡，爱母校，爱亲朋好友我们也需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会上对我们有关爱之恩赠人玫瑰，手留余香，他人奉献一份爱与宽容，你的胸怀就会因此比天空还宽阔，你的世界也会因此而更加美丽在此，我要衷心地感谢大家，感激你们对母校的包容与热爱，感谢你们伴随__一起成长2希望同学们多读书，多思考“读万卷书，行万里路”作为学生的我们，更要多读书，读好书，广泛涉猎，取长补短，囊括天文地理，纵观古今中外宋代眉山人苏东坡不正是因为从小饱读诗书、慎思明辨而最终成为一代文豪的吗
Picture 1Are you Liu TaoYes,I amYesYou are rightI’m Liu Tao教师要把学生有可能说的答案尽量想到Picture 2Hi,I’m MikeHi,I’m Yang LingPicture 3Are you Yang LingNo,I’m notI’m Su HaiPicture 4Are you Wang BingYes,I am4字母复习（1）大小写配对（2）左邻右舍（3）改错可以出些学生在练习时格式或者是书写错的字母，让学生改错，帮助学生记住字母在练习的时候注意第一单元字母的复习Step 3 Exercises——补充习题完成补充习题上题目
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