
可以选择哪些怎样选择二、自主阅读感悟,开展“阅读反思” 1、初读:请同学们带着自己的问题走进课文,相信你们自己能解决的在读书的过程中,首先应该把课文读正确,你行吗老师非常相信你们的能力,到时候,让我们大家欣赏你的读书情况2、指读:安排学汇报自己读书的情况,并随机正音和理解重点词语,如“无可厚非”“日新月异”等3、了解:感知课文的主要内容4、品读:开展阅读思考你读懂了什么运用批注式阅读的方法自主读文,并在书上随时记下你的收获可以是关键词,重点词等等也可与同桌小声地进行交流,分享彼此的收获5、评读:交流自己在读书时的感受,随机进行朗读指导6、小结三、再读课文质疑,培养“阅读批判”能力 1、同学们在读书的过程中产生了哪些疑惑

采用boys PK girls的游戏方法抽男女生各两名读短语,给胜利的一方画笑脸,输的一方画哭脸4教授句型①出示对话图片,帮助学生理解并运用新句型②教读③带动学生,用本课所学单词进行替换练习④T:Class,do you help your mother do houseworkNow,I am your motherI am doing houseworkTry to be good and help meP1:Mom,can I help youT:Good boyYes,please make the bedP1:OK/All rightT:Good boyThank you每个单词都要拉进句子里进行操练

我坚信通过这次活动,通过这样一个以演讲形式来讲安全、论安全,相互促进、共同学习的交流平台,安全的大旗必将在陇电高高竖起,安全必将牢记在我们每一个人的心中我今天为大家演讲的题目是----安全要以身作则安全是电力生产永恒的主题,这一主题是无可置疑的在电力安全生过程中,安全事故的发生,尽管发生原因多种多样,但其中普遍存在的共性是由于人的行为不规范,安全思想淡薄,安全态度不端正,安全能力低下,安全责任不强,尤其是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律以及不严格执行两票三制等一系列不安全问题造成的安全不能侥幸,任何危险来临前是不会提前通知你的我们在防范危险、防范事故的有效措施就是预防预防再预防杜绝违章堵绝违章,把违章行为从我们安全生产工作中清除出去

B、食不饱: 吃其: A、其真无马邪: 难道B、其真不知马也:指代他们C、食之不能尽其材: 指代千里马策: A、策之不以其道: 鞭打B、执策而临之: 马鞭能: A、安求其能千里也: 能够B、虽有千里之能: 才能四、课堂小结翻译文言文,一定要做到字字落实,做到“信、达、雅”这三字诀而且,必须大声朗读,投入感情地朗读,在朗读的过程中,自然而然地背诵下来,并且领会文章的要旨,所谓“书读百遍,其义自见”是也五、布置作业1、背诵课文;2、完成《语文作业本》基础部分;3、课外查找有关韩愈的资料第二课时一、检查作业1、指名背诵课文;2、翻译重点字、词(见前一课时)二、探讨质疑1、千里马指什么伯乐又指什么“千里马”比喻人才
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