5分角色朗读课文6理清文章脉络课文那几个自让段是写列宁寻找灰雀，灰雀回到林中的事情的那第一自然段告诉了我们什么呢设计意图：养成读书自学的好习惯三、学习课文第一自让段1指名朗读课文第一自让段说说第一自然段告诉了我们什么2课文是怎样描写三只灰雀的找出来，读一读教师指导朗读，体会灰雀的可爱借助多媒体，相机理解“婉转、来回跳动，惹人喜爱”3列宁喜欢灰雀吗你是从哪儿知道的出示列宁喜欢灰雀的句子指导朗读，体会列宁心中的感受4齐读课文第一自让段5就是这样惹人喜爱的灰雀，第二天，那只胸脯深红色的灰雀竟然不见了，它到哪里去了呢下节课我们继续学习设计意图：读课文，培养学生的朗读能力，并积累文中的词语四、学习生字，指导书写
)2探究：作者说的仅仅是人与鸟之间的信赖吗(不仅是人与鸟，还有人与动物，人与自然，人与人)3拓展：原来信赖有如此美好的内涵，那么，就让我们来学习作者，写一写对“信赖”一词的赞美与认识(出示例句：信赖是一座桥梁，让人与动物心灵相通，真情相融)4最后，让我们再次有感情地朗读课文，边读边体会作者与小珍珠鸟之间的真挚感情五、小结课文通过作者记录的与小珍珠鸟之间的故事，给我们展现了一幅人与动物和谐相处的美好画面，正因有了信赖，才会创造出如此美好的境界同样，人与自然、人与人之间，也因互相信赖、理解、宽容，和睦相处，这样我们才能创造出更多的美好与和谐六、布置作业1正确、流利、有感情地熟读课文;2结合自己的生活、亲身经历，学习作者的写作方法，写一篇关于人与动物，人与人之间彼此信赖的小作文
一张失而复得的旧照片，看似寻常，却凝聚着批脚的责任与坚守，是中华民族诚信品格在侨批流转中的生动延续细节五：赎回女儿的一千元怎么寄到家人手中影片中，令人动容的情节之一，是在暹罗务工的华侨匆匆前往侨批局，往家乡寄去赎回女儿的一千元这也展现了侨批最原始的功能——赡养眷属这一千元如何被送到侨眷手中林庆熙梳理了侨批百年的发展与流转体系：最初，海外华侨只能托付返乡亲友顺带传递书信与钱款，这些奔走两地的人被称作“水客”随着出洋华侨人数不断增多，颇具远见的水客顺势创办侨批局，让侨批传递走向专业化久而久之，一套成熟的流转体系就此形成：海外华侨将信件与钱款交由当地侨批机构，经由跨境渠道送至国内；国内再划分出甲等侨批局与乙等派送点，甲等机构直接对接海外业务，乙等派送点深入各县、各村，层层分发，最终将侨批精准送到每一位侨眷手中
__艺术品市场的定位是在东城区“两新四化”的发展规划下产生的，在实施过程中得到了来自市、区各级领导的关心与支持，得到了区国资委和兄弟单位的扶持和帮助，同时还得到了来自社会各界的热切关注，我国著名大写意画家周之林先生，为__艺术品市场绘制了两幅寓意深厚的作品，切实让我们感受到社会名流对__市场的关心和厚爱借此机会，我要向一直关心、支持和帮助“__市场”的各级领导和各界朋友表示衷心的感谢向一直辛勤工作的全体干部职工表示诚挚的谢意__艺术品市场是在文化大发展的环境下，以北京快速发展和建设世界城市为良机，借助危旧城区改造之力，__公司对国有控股企业进行传统经营业态转型升级的有益尝试项目运作之初，就以从前期调研、经营定位、运作方式、装修改造风格、未来发展方向等都经过了充分论证和精心筹划，在经营团队的有力执行下，今天呈现在大家面前的是一个新型的古玩文化市场
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