2学生们听录音，完成1b，选出四位学生都违反了哪条校规;听之前，学生要读会英文名3Check the answers:ⅤPair work请两位学生朗读1c部分的句型;要求学生两人一组对话表演，SA扮演外校转来新生，SB告知本校校规(学生可经过讨论，多说出他们想到的校规，不必只限于书上;教师应给予帮助)ⅥListening1Work on 2a:First, let's read the sentences in 2a togetherT: Now, let's listen to the recordingCheck the activities Alan and Cindy talk about
2、will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答3、There be 句型的一般将来时4、more , less , fewer 的用法5、学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测单元重难点：1、will构成一般将来时态的句式2、There be 句型的一般将来时态3、more , fewer , less 的用法4、How to make predictions第一课时课前准备：教师：录音机、所学物品的图片学生：英语点金教练、练习本及相关的学习用具教学步骤：Step 1 Leading in(导入话题，激活背景知识)(导入话题，激活背景知识)1Greetings: Welcome to school
”打下扎实的基础相对于第二段材料，第三段和第四段材料的生词量较少，且大部分生词通过使用各种猜词策略，就可理解他们在文中的意思因此，可充分利用这两段内容，来培养学生的猜词悟义能力具体可引导学生先通过推读生词所在语段，然后再以小组为单位，交流各自所使用的猜词技巧与猜词经验，来提高培养学生的猜词能力，最终获得独立自由阅读的能力根据对教材内容的科学分析，确定本环节主要引导学生使用各种猜词策略(通过上下文、课文线索、词的形式、以及根据自己已有的知识等)，猜测、理解“vegetarian”、“vegan”、“eco-food”、“organicfood”、“greenfoodandcleanfood”、“diet”、“supplement”等词在文中的意思
尤其是在剧烈运动之后，症状会更加明显，并且还会在休息之后自动缓解这是肺栓塞最为明显的症状之一，如果呼吸困难的情况持续较短，但是会反复发作，就一定要尽快去医院检查胸部疼痛胸痛也是肺栓塞的常见症状之一大多患者表现为胸骨后方疼痛，呼吸或咳嗽时还会引起胸膜刺激性疼痛，与心绞痛、心梗难区分，导致部分人分辨错误因此，一旦出现胸痛的症状就要及时去医院做相关检查肺栓塞虽然可怕，但是也可以通过日常生活习惯来进行预防减少胆固醇降低体内胆固醇也是预防肺栓塞形成的重要条件胆固醇升高也代表高脂血症的出现，高脂血症是导致血栓、肺栓塞形成的主要原因之一为了避免高脂血症的形成，可以在饮食中少摄入胆固醇，多食用蔬菜和水果，这样可以有效预防肺栓塞的发生
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。