我们应如何遵守安全规则(2)把小朋友的错误纠正过来(3)由这个事实谈谈我们的心得体会(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生三、小结:(1)通过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结:人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯(3)溺水的急救若发现溺水者，如何将其救上岸方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材，大人可以入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免
情感态度与价值观培养学生合作学习意识，激发学生学习数学的兴趣，感受成功的快乐教具准备：课件、卡片预习作业：预习课本第26页第4题你是怎么列式每个式子什么意思教学过程：一、预习反馈：式子：意思：3×5=153个5总共是15人15÷3=515人，平均3桌，每桌5人15÷5=315人，每桌5人，平均分成3桌二、创设情景，激发兴趣导语：同学们，今天老师带你们到数学王国去玩，你们想去吗数学王国的国王听说咱们要去，非常高兴，他托老师给大家带来好多小礼物，他说：只要谁积极动脑思考、回答问题声音响亮，就把礼物送给谁你们想要吗（随之出示漂亮的小卡片，卡片的背面是有趣的思维训练题）不过，去拜见国王的路上有很多困难，你们怕不怕”三、复习（一）活动一：向数学王国进发1、师：为了顺利地见到国王，让我们先做做操，把身体锻炼好吧
3风湿性关节炎 一般病情较轻，发热较低，局部症状亦较轻，病变部位在关节，且常有多个关节受累三、骨膜炎的治疗 早期症状较轻，可用弹性绷带自下而上缠绕裹扎小腿，并控制下肢活动量，多可治愈1一般方法 (1)病因治疗有着抗感染小组治疗无菌性炎症(2)保持休息勿剧烈运动(3)对症处长治疗包括消除局部肿胀水肿止痛等(4)理疗(5)膏药治疗 2全身疗法 应针对骨膜炎病因加以处理，由全身传染病或病灶感染所致者，应给予磺胺剂或抗生素，必要时应用激素同时，清除可能存在的原发病灶，结核性者须用抗痨药物;梅毒性者则行驱梅疗法3局部疗法 炎症期可热敷，已化脓者可切开引流;结核性者切开后需刮除腐骨及坏死组织并注入链霉素
第五、人工拔除如果以上方法都解决不了，可以采取人工拔除的方法，经济、简单、有效希望以上能容对你能有所帮助我是在下乡当知青时，认识菟丝子的，当地的农民称为“黄藤”这物橙黄色，如丝线一般，专门缠绕在豆类或其他植物上，生长力极其顽强，即不怕涝，也不惧旱尤其是缠绕在豆子杆上的菟丝子，就象一个“吸血鬼”一样，把那黄豆“折磨”的“骨瘦如柴”每年就是因为菟丝子泛滥成灾，才造成了黄豆的大量减产，让农民苦不堪言危害菟丝子本身是药用植物，但它又对多种药用植物造成病害受菟丝子危害的药用植物主要有白术、牛膝、黄芩、桔梗、柴胡、荆芥、紫苏、佩兰、菊花、凤仙花、蔓刑子、鸡冠花、夜来香、月季、沙菀子、茼麻 荞麦、本槿、杜鹃、蔷薇、六月雪、桂花、丹参、灵香草、龙胆、罗勒、夹竹桃等
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