这个时候千万不能麻痹大意，因为一旦耽误了最佳的治疗时机，可能会导致病情恶化，严重的甚至还会患上肺癌二、头和肩膀疼肺部功能受损之后，会向身体发出一些求救信号，其中比较常见的就是头晕、头痛，因为肺部出现疾病症状后，不仅会破坏免疫系统，而且还会诱发全身乏力、反复发烧等症状这个时候就应该及时调理肺部，才能够避免疾病恶化所以遇到这种问题之后千万不能马虎大意，否则将会出现极为严重的后果另外，如果经常感觉肩膀疼痛，也应该引起高度警惕，因为除了肩周炎或颈椎病影响之外，还可能和肺部出现了疾病有很大关系尤其是患上肺癌之后，如果没有得到及时治疗，那么癌细胞就会随着血液循环不断扩散，由于肩部距离肺部比较近，所以很容易成为第一批被侵害的对象
(1)课件出示：把下列成数改写成百分数三成 三成五 七成 九成四(2)小组探讨，找出改写方法(3)指名汇报：先把成数改写成十分之几，再改写成百分数3．教学例2(理解成数的含义，解决有关成数的实际问题)(1)课件出示例2某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时(2)学生读题，理解题中的数学信息(3)节电二成五是什么意思(4)学生独立解答，指名学生说解题思路教师根据学生的思路，板书解题过程：350×(1－25%)＝350×075＝2625(万千瓦时)答：今年用电2625万千瓦时师：在列式计算时，我们可以直接把成数改写成百分数，用百分数进行列式计算设计意图：首先让学生掌握把成数改写成百分数的方法，再出示实际问题，很自然地就能把成数问题转化成已经学过的百分数问题
同学们，今天我们全体高三老师将和同学们一道庄严誓师，这表明，老师和同学们不仅是师生关系，更是同舟共济、荣辱与共的战友为了把你们送到胜利的彼岸，老师们呕心沥血，奋力拼搏，他们是我们龙胜中学最辛苦的人，我提议，让我们以热烈的掌声感谢他们的辛勤付出尊敬的各位老师，在你们身上，承载着龙胜17万人民和家长的重托，承担着全校上下的希望和期盼，在这最后的一百天里你们会更辛苦，希望你们再接再厉，团结协作，奋力拼搏，为实现20__年高考新的突破做出你们新的努力和贡献高考冲刺的战鼓已经擂响，高考冲锋的号角已经吹响，高三的同学们，在未来的100天里，家长是你的后勤兵，老师是你的导航员，学校是你的坚实后盾，全校师生都在为你们呐喊助威，希望你们，带着家长的殷切希望，带着老师的真诚祝福，带着学弟学妹的加油鼓劲，带着破釜沉舟，卧薪尝胆的气势，拿出你们的智慧和毅力，用100天给自己一个机会，用100天为自己创造一个奇迹
另外我恰当的利用多媒体课件进行辅助教学，借助信息技术创设实际问题的情境既能激发学生的学习兴趣，又直观的引导了学生建模的过程2学法分析 通过推导圆的标准方程，加深对用坐标法求轨迹方程的理解通过求圆的标准方程，理解必须具备三个独立的条件才可以确定一个圆通过应用圆的标准方程，熟悉用待定系数法求的过程下面我就对具体的教学过程和设计加以说明：【三】教学过程与设计整个教学过程是由七个问题组成的问题链驱动的，共分为五个环节：创设情境 启迪思维 深入探究 获得新知 应用举例 巩固提高反馈训练 形成方法 小结反思 拓展引申下面我从纵横两方面叙述我的教学程序与设计意图首先：纵向叙述教学过程（一）创设情境——启迪思维问题一 已知隧道的截面是半径为4m的半圆，车辆只能在道路中心线一侧行驶，一辆宽为2
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