
5、汇报摆的情况:先说摆的情况,再说列式现在,咱们不摆小棒,你能推算出,13根、14根、15根小棒的结果吗逐一汇报,之后,请学生说说发现(余数总是1、2、3,除数都是4,)想一想为什么余数总是1、2、3,而不是其他的数呢小组讨论,指名回答(如果够4根的话就又可以摆一个正方形了)(师课件展示,如果余数是4,那就可以再摆一个正方形)那16根小棒就可以摆4个正方形了不能是4,那余数可不可以比4大剩下5根可不可以为什么看来余数总是1、2、3,在不断的重复出现那根据你们的意见,余数不能等于4,也不能比4大,那余数只能比余数小5、小练习:1、做一做:现在还是用小棒来摆这样的五边形,想一想,如果有剩余,可能剩几根

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一次碰撞,一次摔跤都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害所以要保护自己的生命安全,需要大家遵守最起码,最简单的规则和秩序让我们切记:人命关天,安全第一让我们共同努力,创建和谐校园,平安校园全国中小学生安全教育日演讲稿精选篇3各位老师、各位同学:大家早上好随着经济的日益发展,平湖已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见然而由于有些人交通 安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展
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