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使教学活动由“要我学”转变为“我要学”C注重交际针对中国学生学英语普遍存在的“聋哑病”,教材设计了大量的听说读写材料每个单元都有语言活动,且内容不同,形式多样,学生对这些活动充满兴趣,所以大家都能情绪高昂地参加pair work, group work, games等活动学生们充满了自信,开心地练习说英语,教室里常常充满了欢歌笑语同学们都喜欢上英语课,他们能为学以致用而感到兴奋,同时也体验到了学习语言的快乐D词汇量大第一册有词汇700个左右,第二册约450个,第三册约450个,第四册约400个, 第五册约500个,合计2500个这一点正好达到《英语课程标准》5级的要求大大丰富了学生的词汇量,让学生能更好地表达自己的所思所想

我还想再摆弄摆弄化学仪器,还想再讨论一个化学探究题我还想上一节政治课,想再看看张勇老师的挺拔身姿想在他不注意时想点鬼主意我还想上一节班会课,再多看一眼牛老师会忘记牛老师吗能忘记牛老师吗能想起她的笑吧能看到122班的英语成绩吧可谁看到她唉声叹气谁看到她的无奈和委屈谁看到了老师准备的教案谁注意到了老师眼睛里的血丝见面没有问好吧平安夜没有给她送苹果吧一句谢谢没有说出口吧难道她的批评是免费的吗她的一次次教导是廉价的吗她一句句评语,一个个对勾,一个个红叉是那么渺小吗我们做错了太多,错过了太多,可谁听到了埋怨再值一次日吧,再跑一次一千米吧,再打一次饭吧,再照一次毕业照吧我还想在校园里心跳,还想在校园里呼吸

回顾过去,我们激动、自豪、难忘我想提出以下四点要求,概括起来就是四句话:第一句话是,一切从头来不管你过去是好是差,我们最关心的是你现在表现如何,你能不能把握每一个今天有位哲学家说过,过去属于别人,未来属于你自己,你过去的光荣也好,失败也好,都已成为昨天,留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始,你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象虽然第一印象并不能代表一个人的全部,但做到这一点,才算是迈出可喜的一步我们的同学还应该勇于告别过去的不足,告别自身的缺点,不断挑战自我,完善自我,重塑一个崭新的自己第二句话是,成人才能成才俗话说得好,先成人,后成才在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途
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