“上火”是成年人经常出现的问题，上火表现也有很多，比如口干舌燥、圣口疮、眼角有眼屎等等除了饮食原因以外，压力过大、生活作息不规律等等，都会引发上火问题除了成年人以外，其实小宝宝也会出现上火的症状，需要宝妈及时发现并调理宝宝上火有异常，六个表现别忽视：1、肛门颜色发生变化，是上火症状小宝宝的肛门应该是粉红色的，家长在平时给孩子洗澡时，可以进行观察，如若肛门颜色变深，就可能是上火导致的家长可以通过改善宝宝的饮食来进行缓解，多给宝宝吃一些去火的水果或蔬菜，比如西红柿、淡竹叶水等等；另外，家长可准备白萝卜丝、藕切成丝、梨切成丝低上少许蜂蜜，然后挤压出汁给宝宝食用，有一定去火的效果；在生活照一定要注意宝宝的饮食，减少高热量以及刺激性食物的摄入，也不能让宝宝吃得过饱，以免导致上火情况加重
(五)练习仿写 1 指名发言2 请一名同学用上几种说明方法，完整地说一段话3 同学们课下可以仿照刚才的练习，使用一种或几种说明方法来说明一种事物的某一个特点老师这里给大家提供一些资料，大家可以参考当然，也可以根据自己掌握的知识写其它内容注意：无论你使用哪些说明方法，都要围绕着这个事物的特点去写(六)作业： 必做：学习第1自然段的说明方法，自选内容写一段话选做： 1、写倡议书：保护人类的朋友——鲸2、给各种鲸设计名片3、鲸的自述板书设计： 26 鲸 形体 大 比较、数字 举例、假设 小学五年级语文《鲸》教学教案三 教材说明： 这是一篇精读课文，课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面知识
这些描写特色可以用一个词语来概括(触景生情)设计意图：比喻修辞手法在单元中多次出现，但在表达时句式和以前学习的有所不同，学习过程中要弄懂比喻句为了表达的需要，本体和喻体的顺序可以有变化三、学习课文的开头和结尾作者除了写操场上看到的、听到的，以及由此联想到的情景外还写了什么1轻声读课文的开头2交流：看到“翠绿色的拱门”联想到“我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情”3教师引读，从中体会作者当时的兴奋心情4根据课文内容，再仿照这样的句式说一句望着 ，我似乎 ，似乎 ，似乎再读9——11节教师学生交流，朗读，体会作者的留恋之情
t: how are youss: fine, thank youand yout: very wellthanks2warming up:sing the song, and review the words with gesture……3free talk:1revise the wordsi would put up the pictures, and let students say thewords2revise the letters from a-l3revise the pronunciation of the letters in the wordsgreetings in theclass
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