注意：事物说明文的题目一般是说明对象，事理说明文一般在开头或结尾的总结句交代说明对象学法指导二：【概括说明对象特征四法】①从文题入手概括；②从开头结尾段概括；③由段意归纳整合特征；④验证答案要点注意：尽量用原文中的原词与原句作答学法指导三：【辨析说明顺序方法】1、说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序2、从说明对象入手判断3、从语言标志入手找出4、从文段大意入手分析(4)说明方法常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释，摹状貌，引用等采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的(5)说明文的结构：常用的有并列式、连贯式、递进式、总分式(6)说明文语言特点：准确性、严密性是说明文语言的先决条件，在此前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长
我三年不洗头，就是为了积攒头皮屑，给你下一场爱的雪花这虽然是一个段子，但足以让人感觉反胃头皮屑的确会让个人形象大打折扣，特别是头皮屑多的朋友，更是对其苦恼不已，无论怎么换洗发水，头皮屑仍然没有多少缓解，甚至达到了天天洗头的地步首先，我们应该了解头皮屑是什么，其实它就是头皮新陈代谢之后的产物，但是在正常情况下，代谢物并不会凝结成块，而是出于光滑的状态，在头皮表面看不到明显的脱屑一旦头皮平衡被打破，或者是出现了疾病之后，就会有大量头皮屑产生在临床上，医生需要根据头屑的多少，以及皮损形态来判断疾病如果头屑增多，往往和以下几种疾病有关：1脂溢性皮炎这是常见的一种头皮问题，它的发病因素多并且非常复杂，比如遗传、真菌、激素等都会对头皮造成影响，导致脂溢性皮炎的出现
中新网北京6月23日电 (记者 徐皇冠)在庆祝中国共产党成立105周年之际，由中央党校(国家行政学院)青年党建学者王士龙编著的《为共产党员画像》一书，近日由广东教育出版社正式出版发行该书聚焦“党员的标准和样子”这一主题，从政治忠诚、理想信念、为民服务等十二个维度系统勾勒共产党员的“标准像”，旨在为全体党员树立行为标杆，也为广大群众提供可感知的评判参照据出版方介绍，全书注重“用故事讲道理”，既收录了刘志丹、陈树湘、谷文昌、郭永怀等革命先烈和英雄模范的感人事迹，也选取了郭明义、张桂梅、李保国、黄大发等身边榜样的鲜活案例，以通俗笔触和真挚情感，展现不同时期共产党人共有的红色基因和精神血脉作者王士龙表示，党员的形象就是党的形象，党员好样子，党才会充满生机与力量
二、教学目标 ：1、通过学习列宁两次走险路的经过，体会学习他自觉地磨练自己的品质2、继续练习用简要明白的一句或几句话表达段落大意3、学会本课生字新词，理解词语的意思4、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段三、教学重点：1、联系列宁两次走险路的经过，体会最后一段话的含义2、继续练习用简要明白的一句或几句话表达段落大意（第二课时）四、教具使用：自制课件、小黑板五、课时安排：两课时第一课时教学目标 ：1、了解列宁两次走险路的经过，学习他自觉地磨练自己意志的品质2、通过反复朗读理解课文，培养良好的读书习惯教学重点：联系列宁两次走险路的经过，体会最后一段话的含义教学过程 ：一、揭示课题，整体把握1、（齐读课题）这节课我们一起来学习《登山》这篇课文，你知道课文主要写的是谁吗
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