鲁迅的《风筝》与《满天的风筝》抒发的情感 全然不同怎样的不同呢让我们来学习鲁迅的《风筝》，了解文章的内容，探究其深刻的内涵二、教师板书课题 ，出示目标大屏幕出示学习目标：1、感知课文的内容，理解作者思想感情，感受至爱真情，获得思想启迪2、多角度有创意的阅读和比较，3、运用自主合作的方式探讨疑难问题三、识记字词大屏幕出示字词读一读： 坠 憔悴 荡漾 瑟缩 什物解释： 嫌恶 恍然大悟 苦心孤诣 肃杀 诀别过度词：风筝时报春的天使，看见风筝人之常情是愉快的，而“我”为什么却感到惊异和悲哀请同学们自读课文，从中寻找答案四、读与思教师导读：阅读分几步走，由浅入深第一步：通过学生自读，概述课文内容，体会手足之情
教学过程：一、复习导入，整体感知师：这节课我们继续学习第六课，小老鼠觉得做老鼠一点也不快活，就向魔法师借了魔瓶它想变成什么呢二、读一读，演一演，理解感悟1默读课文，找出小老鼠想变成什么想变和没有变的原因2填一填：小老鼠——( )——( )——( )——( )——( )——( )3看着板书说一说，小老鼠的想法4演一演，小老鼠当时的样子提示：抓住描写动作和神态的词，表演小老鼠的思考过程5小组合作表演读第13——18自然段6想一想，说一说：小老鼠还会想变成什么7默读课文最后3个自然段(1)读魔法师的话，读出问的语气出示小老鼠的话，板书“变得快活”，联系前文对比，体会小老鼠觉得“变成别的东西，说不定更糟”，还是做自己比较好，所以它“变得快活了”
#李斯特菌#生活中，我们经常听说“李斯特菌”这种细菌，却并不怎么见识到这种细菌的可怕性近日，一则“24周孕妇吃不洁食物产生巴掌大的宝宝”的新闻登上了热搜据媒体报道：杭州27岁的黄女士在怀孕24周时，突然感觉腰痛、发热，而且还经常伴随尿频、尿液加深等现象而经过医生检查后，发现黄女士感染了李斯特菌，通常是吃了不洁食物而引发的，一旦感染，会影响胎儿的正常发育不久后黄女士诞下了仅仅只有670g的巴掌大的宝宝，刚出生时这位宝宝大腿只有食指那么粗，而且还伴随着重度窒息、呼吸衰竭以及各脏器发育不成熟等现象经过医护人员76天全力抢救，总算保住了宝宝的性命，宝宝也长大了2300克，顺利出院不怕冷，伤害性大这种细菌究竟有多大威力
(1)个别学生反馈：小公鸡在路上遇见了老牛、青蛙、蜜蜂(2)老师放课件，并随时板贴老牛、青蛙、蜜蜂的图片2引导质疑，你们想不想知道，小公鸡在哪遇到它们的它们分别在干些什么(1)分小组读2、3、4自然段 小公鸡在——遇到正在——的老牛 小公鸡在——遇到正在——的青蛙 小公鸡在——遇到正在——的蜜蜂 (2)齐读句式 小结;原来小公鸡遇到它们时，它们正在做自己能做的事呢，咱们来看看，小公鸡会跟它们说些什么呢3出示小公鸡与老牛的对话图(放课件)，品读并体验 (1)齐读对话
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