过于避重就轻的做法不利于对学生数学思维能力的培养以上的几点不足都提醒我今后要在研究教材上下更多的功夫还有在讲解完“对称性”、准备讲“离心率”之前，我穿插了一道“画椭圆的简图”的题目并提圆相似吗椭圆呢引起了同学们注意这道题起到了较好的承上启下的作用：既巩固了刚学的性质，又引发了一个问题：椭圆的“扁”的程度与哪些要素有关大多数学生通过所画的两个椭圆长轴相同、短轴不同，从而“扁”的程度不同，很自然地回答这与有关，圆的形状是完全相同的，而椭圆的形状是否完全相同如何刻画椭圆的“圆扁”度呢学生自主探究（预设：可以创造错误认识，a越大越扁b越大越圆联想椭圆定义 当2a定时，焦点逐渐靠近顶点，椭圆会怎么样焦点逐渐靠近中心，又会怎么样
4、学习第2段：①默读课文，说一说：你从那些词语可以看出雨下得很大乌云密布：这是雨前的景象，预示着大雨即将来临一阵大雨，清水滴滴，水珠滚来滚去--说明是大雨，而且下得不长②读一读第3-4句，思考：这两句写的是什么(雨后景色和湖中美丽的荷花)③你从那些地方可以体会出这真是美景(满湖通红更鲜艳粉红色的花瓣碧绿的荷叶清水滴滴水昧滚来滚去)④我们看：夏日的一阵雷雨过后，晴朗的天空，通红的湖水，映衬着湖里鲜艳的荷花这真是一幅极为奇妙的图画王冕面对这样的美景怎么样了(出神——说明他对自然的美景的喜爱)(心想…要是…那…——觉得很美，想留下它)⑤齐读这段，想一想：这段话是按什么顺序写清楚的按雨前--雨后的先后顺序写的
在做产前诊断时，必须对该病的生化本质有充分的认识只有生化本质完全明确的代谢病才能进行胎儿产前诊断，否则无法进行诊断代谢缺陷病的标本以往主要用经过培养的或未经培养的羊水细胞和羊水上清液，因此只有在羊水或羊水细胞中得到表现的代谢缺陷病才有可能进行产前诊断，这就使诊断的范围受到了一定的限制近年来，基因诊断的兴起和发展，使先天性代谢性疾病有了更直接和有效的诊断手段4)、基因检测分析 产前基因诊断是在胎儿出生以前，采用PCR、DNA序列分析、RFLP、MLPA、DHPLC等现代分子生物学技术对疾病相关基因进行分析，判断胎儿是否有某种单基因遗传性疾病目前对于血友病甲、血友病乙、假肥大性进行性肌营养不良DMD、脊肌萎缩症、经典型苯丙酮尿症、地中海贫血等遗传病的产前诊断技术已经非常成熟，准确率也很高
注：教师向学生说明grandpa, grandma多用于口语中brother, sister不是本课内容，稍带即可5教师出示单词卡，让学生先试着把单词garandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister贴到相应的图片下，再教读单词6让学生看黑板教师：This is a family treeHow many people in Chen Jie’s familyWho are they7播放Let’s learn A部分的视频，学生边观看边跟读再让学生扮演Chen Jie介绍自己的家庭成员：This is my family
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