带状疱疹发病72小时之内，使用抗病毒药物治疗效果最佳一般会选择阿昔洛韦、伐昔洛韦进行治疗而局部应使用外用抗病毒药物，一般使用更昔韦洛眼用凝胶、阿昔韦洛乳膏，或者是磷甲酸钠乳膏，以及干扰素凝胶等如果患者伴有轻中度的疼痛现象，可以使用曲马多、乙酰氨基酚或者是非甾体抗炎药如果出现中重度的疼痛，那么可以适当的使用阿片类药物，或者是治疗神经病理性疼痛的一系列药物，比如普瑞巴林等二、家庭治疗在发病以及治疗整个期间，患者一定要保持皮疹部位的干燥以及清洁，对于降低皮疹导致的细菌感染有着很大的作用而且患者不可以穿紧身衣物，谨防过度摩擦将水泡破裂如果水泡破裂，很容易出现感染，所以患者一定要选择非常宽松，而且透气性好的衣物
五、当堂检测1(2011·北京)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是( )A32 B16+16C48 D16+32 网]2(2013·重庆)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为( )A180 B200 C220 D2403(2013广东)若一个圆台的正视图如图所示，则其侧面积等于( )A6 B6π C3π D6π六、作业：(1)课时闯关(今晚交)七、课后反思：本节课你会哪些还存在哪些问题13 空间几何体的表面积与体积课时设计 课堂实录13 空间几何体的表面积与体积1第一学时 教学活动 活动1【导入】第1课时 柱体、锥体、台体的表面积(一)、基础自测：1棱长为a的正方体表面积为__________
（引导幼儿说1和4合起来就是5）他说1和4合起来就是5，所以1+4=5说得真好，回答问题的声音又好听、很响亮教师：我们一起说说这个加法算式中的各个部分分别表示什么（1表示花园里有1只蝴蝶在飞；4表示又飞来了4只蝴蝶；5表示花园里一共有5只蝴蝶；加号表示一部分和另一部分合起来就是加法1+4=5）2、a、教师：谁愿意用简单的话把这件事讲给大家听教师出示：这是什么疑问号是叫我们不把答案告诉别人，而是提一个问题让别人回答大家想一想，这个问题怎么提呢（多位幼儿尝试提问）教师：请举手的小朋友告诉我吧教师结合幼儿的小结：小朋友都很爱动脑筋，提出了这样一个问题：花园里一共有几只蝴蝶b、教师：现在老师用数字1和4以及你们提出的问题编一道加法应用题，你们要仔细听哦
回首这三年，我们忘不了20__年8月新生报到时那一群懵懵懂懂的孩子，你们带着对知识的渴求，带着对未知世界的憧憬踏进了校门，开启了你们人生路上一段全新的旅程；我们忘不了军训结业式上你们的番号嘹亮、英姿飒爽，从那时起你们更深的懂得了要成方圆须有规矩的道理；我们忘不了你们为自己的学业而执着的付出；我们忘不了你们在这三年中所流下的汗水与眼泪，正是那一次次的努力、一次次的悔恨、一次次的坚持还有一次次的感动铸就了你独特的实验记忆相信你会去珍视这三年所累积下来的人生财富，人生路上，别忘了：加油因为你在实验中学已经这样度过时光流走，转眼我们就走到了三年的尽头纵然我们有再多的不舍，时间也不会做片刻的停留但请记住：这不是结束，而是开始
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