中新网昆明11月7日电 (黄兴鸿)云南省昆明市石林彝族自治县成立70周年庆祝大会7日在该县民族体育场举行身着盛装的各族民众欢聚一堂，共同庆祝这一重要时刻全国人大民委、国家民委派出祝贺团对石林彝族自治县成立70周年表达祝贺，中央民族歌舞团进行慰问演出“阿诗玛的故乡”石林县地处滇东高原腹地，境内石林风景区集世界自然遗产、世界地质公园、全球首批地质遗产地等众多美誉于一身中共石林彝族自治县委书记杨泽松在庆祝大会上介绍，1956年12月31日，路南彝族自治县成立；1998年12月8日，更名为石林彝族自治县，从此翻开石林历史崭新的一页11月7日，石林各族儿女欢庆自治县成立70周年黄兴鸿 摄 70年来，石林经济社会发展取得全方位、划时代的历史性成就
3、教师指导写数：7的写法四、探究巩固1、比一比，赛一赛：我是小小天文家让学生展开想象自己来发明星座，并展示学生作品，给予一定的奖励2、总结：今天学习了什么本领你还想了解什么知识呢一年级小学生数学教案（精选篇6）一、指导思想数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣为此，训练学生的思维活动是重中之重在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一因此，趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发展二、教材简析一年级《趣味数学》教材课程，主要设计理念是：趣味性、实践性通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣，把数学与儿童生活实际联系起来，让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然，可以通过自己的认知活动，实现数学观念的构建，促进知识结构的优化
(水多水清)5、从哪些词语可以看出水乡的水多赶紧在书本中找一找(学生找词语读一读读出水的多)6、谁能把词语放到句子中读好的7、是啊，这里是池塘，那里是池塘，池塘——(引读池塘一个连一个)，踮起脚尖儿，你会发现，池塘里的水清澈见底——(引读处处绿水荡清波)指名读8、小朋友，伸出你的双手，用你的动作，比划划(处处绿水荡清波)8、师生合作读：师读第一句，生读2、3句谢谢小朋友们的配合，让老师感受到了水乡的水真多、真美呀9、现在请小朋友们闭上眼睛，听听水声，一起来感受一下，水慢慢地从千条渠里流过，从万条河里流过，从你们的桌子旁边流过，从你们的椅子下面流过，轻轻的、柔柔的，感受到了吗10、好，让我们一起读读第一段，用朗读来表达你的感受吧
本段段意是：铁罐看不起陶罐，并且经常奚落陶罐2．细读第二段：想：多少年之后（当铁罐和陶罐埋在地下）两个罐发生什么变化（1）用以上学习第一段的方法学习这段（2）出示句子：“谢谢你们”……“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了”从这句话看出什么虽然铁罐看不起陶罐，并且还经常奚落陶罐，但是陶罐不和铁罐计较，它很善良，对铁罐很友好我们要向陶罐学习，宽厚待人（3）归纳第二段的段意让学生自己归纳，小组汇报，最后指名回答段意：许多年过去了，埋在地下的陶罐完好如初，而铁罐却氧化不存在了（五）指导学生分角色朗读课文在读的过程中，想：这则寓言告诉我们什么道理利用分角色朗读的方法，加深学生对课文的理解，读出两种罐的不同语气
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