他们来到了印度印度最有名的动物呢，是大象这一天他们也看到了一头大象（出示大象玩具）毛毛说：“我看到一扇门上挂着一条尾巴”淘气说：“我发现一堵墙上有一只耳朵”奇奇高兴的说：“我看到了一头可爱的大象两只呼扇唿扇的耳朵，还有长长的鼻子”为什么同样一头大象，三个小朋友看到的确是完全不同的画面呢生答：因为观察的角度不同，他们看到的都不是完整的大象我们要全面了解一个物体，必须全面观察这个物体，学会观察物体这节课就让我们一起来观察物体吧（板书课题：观察物体）二、探索新知1、（出示长方形盒子）现在老师手中有一个盒子，它是什么形状的呢生答：长方体大家仔细观察这个长方体，它的每个面的颜色是一样的吗（转动长方体）它有哪几种颜色呢
师出示一段话：今天，我去海宁观潮潮来之前，江面上( )可潮来时，却一浪一浪( )，一浪一浪( )湖水声犹如( )，海堤上尽管( )，但竟听不出他们在说些什么渐渐的，潮过去了，消失在( )的地方(学生分四人一小组讨论，然后选派一代表报告)3师生共同评价七、全课小结鄂教版四年级语文下册教案篇3《鸟的天堂》教学目标1理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识2培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力3通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态4学会本课的生字新词5有感情地朗读课文背诵课文的部分段落教学重点1通过了解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态
学生明确：课文第二层有三句话，大概是从三个方面吧教师点拨：这三句话可以归纳为三个方面：(1)满足生存需要，人人都能得到全社会的关爱“不独亲其亲，不独子其子”，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上;“老有所终，壮有所用，幼有所长”，各个年龄段的人或者说人一生中的各个阶段都能受到应有的照顾，得到合适的安排;“矜、寡、孤、独、废疾者”这五种需要特别关爱的人都能得到应有的生活保障(2)满足发展的需要，人人都能安居乐业“有分”就是有稳定的职业，能安心工作;“有归”就是男女婚配及时，有和乐的家庭(3)满足精神愉悦的需要，货尽其用，人尽其力“货恶其弃于地也，不必藏于己”是说人们珍惜劳动产品，但毫无自私自利之心;“力恶其不出于身也，不必为己”是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽心竭力去工作，工作着并快乐着，把共同劳动看作是分享快乐
（2）活动： 两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示（3）阅读P2的内容3、正数、负数的概念1）大于0的数叫做 ，小于0的数叫做2）正数是大于0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数【课堂练习】：1P3第1，2题（直接做在课本上）2．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________3．已知下列各数：13，2，314，+3065，0，-239； 54则正数有_____________________；负数有____________________4．下列结论中正确的是 （ ）A．0既是正数，又是负数C．0是最大的负数【要点归纳】：正数、负数的概念：（1）大于0的数叫做 ，小于0的数叫做
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